أولا- المراجع العربية:
إبراهيم، وفاء يسري
(2015). التخطيط لإدارة الأزمات والكوارث المجتمعية لتحقيق التنمية بالجامعة.
دراسات في التعليم الجامعي، مركز تطوير التعليم، كلية التربية، جامعة عين شمس،
115-139.
أبو خليل، محمد
(2001). موقف مديري مدارس التعليم الأساسي من بعض الأزمات والتخطيط لمواجهتها، مستقبل
التربية العربية، 7(21):259-318.
إحصائيات وزارة
التعليم بالمملكة العربية السعودية https://departments.moe.gov.sa/
أحمد، أحمد؛ أبو
النيل، هانم ومحسن، محمد (2018). تنمية الموارد البشرية بالمؤسسة التعليمية من
خلال إدارة تنوعها، الجمعية المصرية لأصول التربية، 6(12): 140 – 168.
أحمد، أحمد؛ شعلان،
عبد الحميد وغيث، خالد (2019). تطور أداء الموارد البشرية بالمؤسسة التعليمية،
مجلة المعرفة التربوية، 7(14):108- 127.
الألوسي، عبد الوهاب؛
بدوي، نسرين والعكيدي، سوسن (2019). متطلبات نجاح التخطيط الاستراتيجي ودورها في
استراتيجيات إدارة الأزمات: دراسة ميدانية في الشركة العامة لمعدات الاتصالات
والقدرة، مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية والإدارية، 11(26): 583- 601.
أمينة، قهواجي
(2015). دور القيادة في إدارة الأزمات، مجلة أبعاد اقتصادية، (5):298– 330.
البحيري، السيد (2004).
تمويل التعليم الجامعي في مصرفي ضوء المتغيرات والاتجاهات العالمية المعاصرة:
دراسة مستقبلية (دكتوراه غير منشورة)، كلية التربية، جامعة الأزهر: القاهرة.
التويجري، محمد
والبرعين محمد (2004). معجم المصطلحات الإدارية، الرياض: مكتبة العبيكان.
الجابري، نياف (2020).
علاقة المدرسة الثانوية في الأداء الجامعي: علاقة جودة المدرسة الثانوية وسماتها
بالمعدل التراكمي لخريجيها في المستوى الأول من السنة التحضيرية بجامعة طيبة، مجلة
دراسات العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، 2(47):113-149.
الحارث، فاطمة
(2018). علاقة تحديات مجتمع المعرفة في التخطيط الاستراتيجي لمواجهة الأزمات
التعليمية بالمدارس الثانوية، مجلة العلوم التربوية،26(3):228- 259.
حسين، جيهان حسن أمين
(2017) التخطيط الاستراتيجي لإدارة الأزمات بالجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة
التدريس والإداريين، آفاق جديدة في تعليم الكبار، مركز تعليم الكبار، جامعة عين
شمس، (22): 9-38.
حلاق، محمد وغنام،
لمى (2011). دور مديري مدارس التعليم الثانوي العام في التخطيط لمواجهة الأزمات
التعليمية: دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق، مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات
العلمية،33(3) :181- 198.
حمدونة، حسام (2006).
ممارسة مدير المدرسة الثانوية لمهارة إدارة الأزمات بمحافظة غزة، رسالة ماجستير
(غير منشورة)، الجامعة الإسلامية بغزة.
راجع، السيد (1997).
إدارة الأزمات والكوارث "حلول عملية، وأساليب وقائية"، القاهرة: مركز
القرارات والاستشارات.
سليمون، ريم (2004)
الخطط المستقبلية لإدارة الأزمات المدرسية، دراسة نفسية لمستقبليات المواجهة،
رسالة ماجستير (غير منشورة) كلية التربية، جامعة طنطا.
الشريف، أكرم (2012).
فاعلية الكلفة للتعليم الثانوي بالمدينة المنورة: مقارنة المدارس الحكومية
بالمدارس الأهلي، ومدارس البنين بالبنات. المدينة المنورة: رسالة ماجستير غير
منشورة، جامعة طيبة.
طاقة، محمد؛ صافي،
وليد وعجلان، حسين (2009). أساسيات علم الاقتصاد (الجزئي والكلي)، عمان: علاقة
للنشر والتوزيع.
طيب، عزيزة عبد الله
ومطلق، نهلاء سعود (2014): " واقع جاهزية المدارس الثانوية الحكومية للبنات
في مدينة حائل لإدارة الأزمات المدرسية". مجلة العلوم التربوية والنفسية،
15(3)، 391- 415.
عابدين، محمود عباس
(2004). علم اقتصاديات التعليم الحديث الدار المصرية اللبنانية، القاهرة.
عبدالعال، فؤاد
(2009). أساليب إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات غزة وعلاقتها
بالتخطيط الاستراتيجي، رسالة ماجستير (غير منشورة)، قسم أصول التربية – كلية
التربية بالجامعة الإسلامية – غزة.
الفزاري، محفوظة
(2003). تطوير إدارة الأزمات في المدارس الإعدادية والثانوية بسلطنة عمان، رسالة
ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية – جامعة السلطان قابوس.
فهمي، محمد (2005).
الإحصاء بلا معاناة، المفاهيم مع التطبيقات باستخدام برنامج SPSS. الرياض، معهد الإدارة.
المهدي، سوزان،
وهيبة، حسام (2002). الممارسات السلوكية لمديري المدارس في التعامل مع الأزمات
داخل المدرسة، مجلة كلية التربية وعلم النفس،4(26):143-221.
نايف، أسماء (2011).
الإبداع المؤسسي وتنمية المورد البشري في المنظمات غير الحكومية (الأهلية)، ورقة
عمل للملتقى الدولي حول "الإبداع والتغيير التنظيمي في المنظمات الحديثة
وتحليل تجارب وطنية ودولية، في الفترة من 18-19 مايو – جامعة حلب.
اليحيوي، صبرية
(2006). إدارة الأزمات في المدارس المتوسطة الحكومية بنات بالمدينة المنورة، مجلة
العلوم التربوية والدراسات الإسلامية، (19):247-380.
اليمني، بطة (2011).
الأزمات التربوية وتأثيرها على الكفاءة الداخلية للتعليم الابتدائي، كلية التربية
بقنا – جامعة جنوب الوادي.
ثانيا- المراجع العربية
مترجمة
Ibrahim, Wafaa Yousry (2015). Planning for Crisis and
Disaster Management to Achieve Development at the University.” Studies in
University Education. (Arabic)., Education Development Center, Faculty of
Education, Ain Shams University, 115-139
Abu Khalil, Muhammad (2001). The position of basic
education school principals on some crises and planning to confront them, The
Future of Arab Education. (Arabic), 7(21): 259-318.
Statistics of the Ministry of Education in the Kingdom of
Saudi Arabia https://departments.moe.gov.sa/. (Arabic).
Ahmed Ahmed; Abu El-Nile, Hanim and Mohsen, Mohamed (2018).
Developing human resources in the educational institution through managing its
diversity, The Egyptian Association for Pedagogy, . (Arabic). 6(12): 140-168.
Ahmed Ahmed; Shaalan, Abdel Hamid and Ghaith, Khaled
(2019). Evolution of the performance of human resources in the educational
institution, Journal of Educational Knowledge, . (Arabic). 7(14): 108-127.
l-Alusi, Abdul-Wahhab; Badawi, Nasreen and Al-Akedi, Sawsan
(2019). Requirements for the success of strategic planning and its role in
crisis management strategies: a field study in the General Company for
Communication Equipment and Power, Anbar University Journal of Economic and
Administrative Sciences, . (Arabic). 11 (26): 583-601.
Amina, Kahwaji (2015). The Role of Leadership in Crisis
Management, Economic Dimensions Journal, . (Arabic). (5): 298-330.
Al-Buhairi, El-Sayed (2004). Financing University Education
in a Banker in the Light of Contemporary Global Changes and Trends: A
Prospective Study (Unpublished Ph.D.), Faculty of Education, Al-Azhar
University: Cairo. . (Arabic).
Al-Tuwaijri, Muhammad and Al-Barain Muhammad (2004).
Dictionary of Administrative Terms, Riyadh: Obeikan Library. . (Arabic).
Al-Jabri, Nayaf (2020). The relationship of high school to
university performance: the relationship of high school quality and its
characteristics to the cumulative average of its graduates in the first level
of the preparatory year at Taibah University, Journal of Educational Sciences
Studies . (Arabic)., University of Jordan, 2(47): 113-149.
Al-Harith, Fatima (2018). The relationship of knowledge
society challenges in strategic planning to confront educational crises in
secondary schools, Journal of Educational Sciences . (Arabic)., 26(3): 228-259.
Hussein, Jihan Hassan Amin (2017) Strategic Planning for
Crisis Management at the University from the Point of View of Faculty Members
and Administrators, New Horizons in Adult Education . (Arabic)., Adult
Education Center, Ain Shams University, (22): 9-38.
Hallaq, Mohamed and Ghannam, Lama (2011). The role of
general secondary school principals in planning to confront educational crises:
a field study in the schools of the city of Damascus, Tishreen University
Journal for Research and Scientific Studies, . (Arabic). 33 (3): 181-198.
Hamdouneh, Hossam (2006). Practicing the Crisis Management
Skill of the High School Principal in Gaza Governorate, a master's thesis
(unpublished), the Islamic University of Gaza. . (Arabic).
Raja, Alsaid (1997). Crisis and Disaster Management
"Practical Solutions and Preventive Methods", Cairo: Decisions and
Consultation Center. . (Arabic).
Salimoun, Reem (2004) Future plans for managing school
crises, a psychological study of the futures of confrontation, a master's
thesis (unpublished), Faculty of Education, Tanta University. . (Arabic).
Sharif, Akram (2012). Cost-effectiveness of secondary
education in Medina: comparing government schools with private schools, and
boys' schools with girls' schools. Medina: an unpublished master's thesis,
Taibah University. . (Arabic).
Taqa, Muhammad; Safi, Walid and Ajlan, Hussein (2009).
Fundamentals of Economics (micro and macro), Amman: a relationship for
publishing and distribution. . (Arabic).
Tayeb, Aziza Abdullah and Mutlaq, Nahla Saud (2014): “The
reality of the readiness of government secondary schools for girls in the city
of Hail to manage school crises.” Journal of Educational and Psychological
Sciences . (Arabic)., 15(3), 391-415.
Abdeen, Mahmoud Abbas (2004). Modern Education Economics,
Egyptian Lebanese House, Cairo. . (Arabic).
Abdel-Aal, Fouad (2009). Crisis management methods for
government school principals in the governorates of Gaza and their relationship
to strategic planning, Department of Education Fundamentals - College of
Education at the Islamic University - Gaza. . (Arabic).
Al-Fazari, Mahfouzah (2003). Developing Crisis Management
in Preparatory and Secondary Schools in the Sultanate of Oman, Master's Thesis
(unpublished), College of Education - Sultan Qaboos University. . (Arabic).
Fahmy, Mohamed (2005). Statistics without suffering,
concepts with applications using SPSS. Riyadh, Institute of Management. . (Arabic).
Al-Mahdi, Susan, and Heiba, Hossam (2002). Behavioral
practices of school principals in dealing with crises within the school,
Journal of the College of Education and Psychology . (Arabic)., 4 (26): 143-221.
Nayef, Asma (2011). Institutional creativity and human
resource development in non-governmental organizations (civil society), a
working paper for the international forum on “Creativity and organizational
change in modern organizations and the analysis of national and international
experiences, from May 18-19 - University of Aleppo. . (Arabic).
Al-Yahawi, Sabriya (2006). Crisis Management in
Governmental Intermediate Schools for Girls in Madinah, Journal of Educational
Sciences and Islamic Studies . (Arabic)., (19): 247-380.
Al-Yamani, Batah (2011). Educational crises and their
impact on the internal efficiency of primary education, Faculty of Education in
Qena - South Valley University. . (Arabic)
ثالثا- المراجع
الأجنبية:
Ayub, Z. (2019). School climate: measuring the impact of
school resources on school climate and student outcomes using structural
equation modeling ,(PHD), Educational Leadership- California State University.
Brock, S.E.; Nickerson, A.B.; Reeves, M.A.; Jimerson, S.R.;
Lieberman, R.A.& Feinberg ,T.A. (2009).School crisis prevention and
intervention: The Prepare model. Bethesda, MD: National Association of School
Psychologists.
Ciccotelli, S. (2020). K-6 Schools and the Active Shooter:
Teachers’ Perceptions of Security Implementations (Doctoral dissertation,
Centenary University)
Della Sala, M. R., Knoeppel, R. C., & Marion, R.
(2017). Modeling the effects of educational resources on student achievement:
Implications for resource allocation policies. Education and Urban Society,
49(2), 180-202.
Duplechain, R., & Morris, R. (2014). School violence:
Reported school shootings and making schools safer. Education, 135(2), 145–150.
Gigliotti, P., & Sorensen, L. C. (2018). Educational
resources and student achievement: Evidence from the save harmless provision in
New York State. Economics of Education Review, 66, 167-182.
Gujarati, D. (1995). Basic Econometrics, (3rd ed.). New
York: McGraw-Hill
Gurdineer, E.(2013). The impact of demographics, resources,
and training on the quality of school crisis plans, (PHD), School Psychology,
State University of New York at Albany.
Hanushek, E. A. (1979). Conceptual and empirical issues in
the estimation of educational production functions. Journal of Human Resource,
14(3): 351-388.
Hanushek, E. A. (1997). Assessing the effects of school
resources on student performance: An update. Educational Evaluation and Policy
Analysis, 19(2), 141-164. doi:10.2307/1164207
Hanushek, E. A. (2003). The failure of input-based
schooling policies. Economic Journal, 113, F64–F98.
Hanushek, E. A. (2016). What matters for student
achievement. Education Next, 16(2), 18-26.
Ibrahiem, Dalia M. & Sameh, Rasha .(2021). Financial
development and natural resources nexus in Egypt: the role of clean energy
sources and foreign direct investment, International Journal of Energy Sector
Management (IJESM), vol. ahead-of-print,
https://www.emerald.com/insight/1750-6220.htm
Javed, M. L. & Nazi,H. (2015). Crisis Preparedness and
Response for Schools: An Analytical Study of Punjab, Pakistan, Journal of
Education and Practice, 6(22):40-48.
Jimenez-Castellanos, O. (2010). Relationship between
educational resources and school achievement: A mixed method intra-district
analysis. The Urban Review, 42(4), 351-371
Kennedy.(2004). Preparing for disaster, American school
& University, 76 (18):222-256.
Knox , K. & Robert, A.(2005). Crisis Intervention and
Crisis Team Models in Schools, Children & Schools, 27(2):93-100.
Kwon, R., & Cabrera, J. F. (2017). Socioeconomic
factors and mass shootings in the United States. Critical Public Health, 29(2),
138–145.
Lafortune, J., Rothstein, J., & Schanzenbach, D. W.
(2018). School finance reform and the distribution of student achievement.
American Economic Journal: Applied Economics, 10(2), 1-26.
Mirvis, Ph., H. (2020): "Reflections: US Coronavirus
Crisis Management–Learning From Failure January–April, 2020". Journal of
Change Management, 20(4):283-311.
Nickerson, A. B.;Serwacki, M. ;Brock,S.E.;Savage,
T.A.;Woitaszewski,S.A.& Louvar,R.M.(2014).Program evaluation of the prep
are school crisis prevention and intervention training curriculum, Psychology
in the Schools. 51(5) :466-479.
Owaduge,S. B.(2009). Crisis Management In Public Secondary
Schools in Akure Metropolis, Educational Administration and Management,
November :150-166.
Pappa, E., Lagerborg, A., & Ravn, M. O. (2019). Does
economic insecurity really impact on gun violence at US schools?. Nature human
behaviour, 3(3), 198-199.
Sahu, P. (2020). Closure of universities due to coronavirus
disease 2019 (COVID-19): impact on education and mental health of students and
academic staff. Cureus, 12(4).