* الرؤية:

- الريادة في نشر الأبحاث العلمية الرصينة في مجال العلوم التربوية والاجتماعية، والعمل لتكون مصدراً للمعرفة ضمن أشهر الدوريات العالمية.

* الرسالة:

- نشر البحث العلمي المتميز بالأصالة والجدة بما يحقق أهداف الجامعة، وإضافة المعرفة المميزة بما يخدم المجتمع المحلي والعالمي.

* الأهداف:

- الإسهام الفاعل في تنمية حركة البحث العلمي في الجامعة الإسلاميةّ.

- مد جسور التعاون والتواصل مع الباحثين من كل مكان ونشر نتاجهم العلمي الأصيل.

- خدمة المجتمع من خلال نشر الدراسات القيمّة، وتبنيّ الكتابة في القضايا والمستجداّت المعاصرة؛ مماّ يقع في اختصاصات المجلةّ

مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية هي مجلة علمية متاحة بالكامل بنظام الوصول المفتوح. جميع المقالات المنشورة فيها متاحة مجانًا وبشكل دائم على الإنترنت فور نشرها، ولا تفرض المجلة أي رسوم على تقديم الأبحاث أو على معالجة المقالات (APCs)، والنشر في المجلة مجاني تمامًا للمؤلفين. سياسة الوصول المفتوح والترخيص: حرصًا على تحقيق أوسع انتشار ممكن للأبحاث وضمان إمكانية إعادة استخدامها، تنشر مجلة IUJAS جميع المقالات تحت ترخيص المشاع الإبداعي (Creative Commons Attribution - CC BY 4.0). شروط الترخيص (CC BY 4.0): النسب (BY): يحق للمستخدمين نسخ العمل أو توزيعه أو عرضه أو أداؤه أو تعديله بأي وسيلة أو صيغة، بما في ذلك للأغراض التجارية، بشرط ذكر المصدر والمؤلف الأصلي بشكل مناسب. يتيح هذا الترخيص أقصى درجات الاستفادة من الأبحاث وتأثيرها العلمي، من خلال السماح للآخرين بالبناء عليها قانونيًا مع الحفاظ على الإشارة إلى المساهمة الأصلية. تراخيص المشاع الإبداعي الأخرى (للمرجع): CC BY-NC (النسب – غير تجاري): - يسمح بإعادة التوزيع وإعادة المزج والتعديل لأغراض غير تجارية فقط، مع الإسناد الصحيح للمصدر. CC BY-NC-ND (النسب – غير تجاري – بدون اشتقاق): - يسمح بتنزيل ومشاركة العمل مع الإشارة إلى المصدر، ولكن لا يسمح بالتعديل أو الاستخدام التجاري. بيان الترخيص في مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية: جميع المحتويات المنشورة في مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية مرخصة بموجب ترخيص المشاع الإبداعي نَسْب المصنف 4.0 الدولي (CC BY 4.0)، والذي يتيح الاستخدام والتوزيع وإعادة النشر بحرية تامة في أي وسيلة، بشرط ذكر المؤلفين الأصليين والمصدر بشكل مناسب.

تماشيًا مع رسالة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، تهدف مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية إلى نشر المعرفة وتعزيز تداولها ودعم الإنتاج العلمي. وفي إطار هذه الرسالة، تعتمد دار النشر الجامعية نهجًا محايدًا وغير متحيز، قائمًا على أعلى المعايير الأخلاقية في جميع منشوراتها.

1- الالتزام بالمعايير الدولية لأخلاقيات النشر

تلتزم مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية بالحفاظ على أعلى معايير أخلاقيات النشر ونزاهة البحث العلمي. وتتبع المجلة أفضل الممارسات المعترف بها دوليًا، بما في ذلك المبادئ الأساسية لـ Committee on Publication Ethics (COPE).

كما تلتزم مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية بالإرشادات الأخلاقية والمبادئ التي وضعتها المنظمات الدولية والمجتمعات العلمية الرائدة، لضمان الشفافية والنزاهة والجودة في النشر العلمي.

ويُتوقع من جميع المقالات المقدمة والمنشورة الالتزام بالمعايير الأخلاقية المعتمدة في تخصصاتها، بما في ذلك الأصالة، والتوثيق السليم، وتجنب الانتحال، والالتزام بالسلوك البحثي المسؤول.

وتتخذ المجلة جميع الإجراءات اللازمة للكشف عن سوء السلوك البحثي ومنعه، كما تتبع الإجراءات المعتمدة (مثل إرشادات COPE) لمعالجة القضايا الأخلاقية أو التصحيحات أو سحب المقالات.

2- بيان أخلاقيات النشر وسوء الممارسة

2.1.  الالتزام بالنشر الأخلاقي

تلتزم مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية بأعلى معايير أخلاقيات النشر ونزاهة البحث العلمي، وتتبع أفضل الممارسات الدولية، بما في ذلك المبادئ الأساسية لـ COPE.

وتضمن المجلة أن جميع القرارات التحريرية وعمليات النشر تتم بشفافية وعدالة ونزاهة أكاديمية.

2.2. مسؤوليات المحررين

يُشرف على مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية هيئة تحرير دولية وهيئة استشارية دولية. ويتحمل المحررون مسؤولية نشر الأبحاث في الوقت المحدد وفق خطة النشر، مع ضمان تقييم جودة المحتوى العلمي.

يجب على المحررين أداء مهامهم بعدالة وموضوعية دون أي تحيز أو تمييز، مع توضيح متطلبات النشر للمؤلفين والمحكّمين.

السرية: يلتزم المحرر وفريق التحرير بعدم مشاركة معلومات أي مخطوط مع أي طرف باستثناء المؤلفين أو المحكّمين أو المستشارين التحريريين.

يجب على المحررين:

1. ضمان تحكيم علمي عادل وغير متحيز وفي الوقت المناسب
2. تقييم الأبحاث بناءً على القيمة العلمية فقط
3. الحفاظ على سرية المخطوطات
4. تجنب تضارب المصالح
5. اتخاذ الإجراءات المناسبة عند وجود مخالفات أخلاقية

2.3. مسؤوليات المحكّمين

يساهم المحكّمون في دعم القرارات التحريرية وتحسين جودة الأبحاث. تختار مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية محكّمين متخصصين وتلتزم بأفضل الممارسات لتجنب التحكيم غير الموثوق.

تُقيَّم الأبحاث بناءً على محتواها العلمي فقط، دون تمييز على أساس العرق أو الجنس أو الدين أو الجنسية أو غيرها.

يجب على المحكّمين مراجعة الأبحاث بدقة وموضوعية وفي الوقت المناسب، مع تقديم ملاحظات بناءة.

تصنيف التقييم يكون كالتالي:

1. قبول البحث كما هو
2. رفض البحث
3. تعديلات جوهرية وإعادة التحكيم
4. تعديلات طفيفة

يجب على المحكّمين:

1. تقديم تقييم موضوعي وبنّاء
2. الحفاظ على السرية
3. الإفصاح عن أي تضارب مصالح
4. استخدام نموذج التقييم المعتمد
5. الإبلاغ عن أي انتحال أو مخالفات أخلاقية

2.4. مسؤوليات المؤلفين

يجب على المؤلفين:

1. تقديم أعمال أصلية غير منشورة
2. توثيق جميع المصادر بشكل صحيح
3. تجنب الانتحال والتكرار وتزوير البيانات
4. ضمان دقة قائمة المؤلفين وموافقتهم
5. الإفصاح عن مصادر التمويل وتضارب المصالح
6. توفير البيانات عند الطلب للتحقق

2.5. التوثيق المناسب للمراجع العلمية

تشترط مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية أن تتضمن جميع المخطوطات مراجع دقيقة وذات صلة ومناسبة للأدبيات العلمية القائمة. ويجب على المؤلفين التأكد من أن المراجع:

1. تعكس الحالة الراهنة للبحث في المجال
2. ترتبط مباشرة بموضوع المخطوط
3. توفر سياقًا علميًا متوازنًا وغير متحيز

وتُثني المجلة بشكل صارم عن:

1. الإفراط في الاستشهاد الذاتي أو استخدامه بشكل غير مناسب
2. إدراج مراجع غير ذات صلة بهدف التلاعب بمؤشرات الاستشهاد
3. استخدام مصادر غير علمية أو غير موثوقة

التحقق التحريري من المراجع

لضمان نزاهة التوثيق، تعتمد مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية على:

1. تقييم قائمة المراجع من قبل المحررين والمحكّمين
2. التحقق من دقة بيانات الاستشهاد (المؤلفون، العناوين، DOI، أسماء المجلات)
3. ملاحظات المحكّمين بشأن المراجع الناقصة أو غير المناسبة
4. فحص التشابه لاكتشاف سوء استخدام الاستشهادات

أدلة الالتزام

1. نشر مقالات تحتوي على قوائم مراجع مُراجَعة ومعتمدة
2. تقارير المحكّمين التي تتناول جودة التوثيق
3. عمليات تدقيق تحريرية قبل النشر 

2.6.  سياسة التحكيم العلمي

تعتمد مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية نظام التحكيم المزدوج المجهول، حيث:

1. يتم تقييم كل مخطوط من قبل محكّمين مستقلين على الأقل
2. تُحفظ سرية هوية المؤلفين والمحكّمين
3. تعتمد القرارات على تقارير التحكيم وجودة البحث العلمي

 2.7.   سياسة الانتحال والتشابه

1. يجب أن تكون الأبحاث أصلية وغير منشورة مسبقًا. يُحظر الانتحال بجميع أشكاله، بما في ذلك النسخ الحرفي أو إعادة الصياغة غير السليمة أو استخدام مواد دون توثيق.
2. يُمنع الانتحال الذاتي، كما يُحظر التقديم أو النشر المكرر.
3. ويجب الالتزام بمعايير COPE، ويُعد تزوير أو تحريف البيانات مخالفة جسيمة.

يجب على المؤلفين التأكد من:

1. فحص الأبحاث باستخدام أدوات كشف الانتحال (مثل Turnitin)
2. رفض الأبحاث التي تتجاوز نسبة التشابه (25%)
3. منع الانتحال الذاتي والتكرار

2.8.  سياسة تضارب المصالح

يجب على جميع الأطراف (مؤلفين، محكّمين، محررين) الإفصاح عن أي تضارب مصالح.
وقد يُطلب تقديم نموذج خاص بذلك، ويتم استبعاد الأطراف المتعارضة من اتخاذ القرار.

2.9.  توفر البيانات والإفصاح عن التمويل

1. يجب تقديم بيان توفر البيانات
2. الإفصاح عن جميع مصادر التمويل
3. قد يُطلب تقديم البيانات الخام للتحقق

2.10. التصحيحات والسحب

تتبع مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية إرشادات COPE في:

1. تصحيح الأخطاء البسيطة
2. سحب الأبحاث في حالات المخالفات الجسيمة
3. إصدار تنبيهات عند وجود تحقيقات جارية

ويتم نشر جميع الإجراءات بشفافية.

2.11. التعامل مع المخالفات

تتخذ المجلة الإجراءات اللازمة لـ:

1. كشف ومنع سوء السلوك البحثي
2. التحقيق وفق إرشادات  COPE
3. رفض أو سحب الأبحاث المخالفة

ولا تتسامح مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية مع أي سلوك غير أخلاقي.

2.12.  حقوق النشر والترخيص

مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية مفتوحة الوصول بالكامل، دون رسوم نشر.

المقالات متاحة مجانًا عبر الموقع الإلكتروني:
https://journals.iu.edu.sa/ESS

وتُنشر وفق رخصة المشاع الإبداعي (CC BY 4.0) :
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

ويحتفظ المؤلفون بحقوق النشر مع منح حق النشر للمجلة.

2.13.  الشكاوى والاستئناف

يمكن للمؤلفين:

1. تقديم استئناف على القرارات التحريرية
2. تقديم شكاوى حول عملية التحكيم

ويتم التعامل مع جميع الحالات بعدالة وشفافية من قبل هيئة التحرير.

• إجراءات التحكيم بمجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية:

  1. يرسل الباحث نسختين من بحثه إلى المجلة إلكترونيّاً على قالب المجلة بصيغة ( word ) و (PDF) تكون إحداهما خالية مما يدل على شخصية الباحث.

  2. إرفاق سيرة ذاتية مختصرة في صفحة واحدة حسب النموذج المعتمد للمجلة.

  3.إرفاق نسخة من تقرير نسبة الاقتباس (Plagiarism Report) الصادر عن أحد البرامج المعتمدة (Turnitin أو iThenticate)،  في أيقونة "مرفقات أخرى"

  4. لهيئة تحرير المجلة حق الفحص الأوّلي للبحث، وتقرير أهليته للتحكيم، أو ردّه، ويخطر الباحث بذلك.

  5. حال تقرر أهلية البحث للتحكيم يرسل البحث لمحكِّمين اثنين؛ على الأقل.

  6. فـي حال اكتمال تقارير المحكّمين عن البحث؛ يتم إرسال خطاب للباحث يتضمّن إحدى الحالات التّالية:

  أ. قبول البحث للنشر مباشرة .

  ب. قبول البحث للنّشر؛ بعد التّعديل .

  ج. تعديل البحث ، ثمّ إعادة تحكيمه .

  د. الاعتذار عن قبول البحث ونشره.

  7. إذا لم يلتزم الباحث بإجراء التّعديلات في الوقت (عشرة أيام من تاريخ الخطاب) المحدّد يُعتذر له.

  8. لهيئة تحرير المجلة الحق فـي تحديد أولويات نشر البحوث، وترتيبها فنّيّاً.

م	وصف	تنزيل
1	الدليل التعريفي لانضمام الباحثين للمنصة
2	قالب أبحاث المجلة (خاص بالباحث)
3	نموذج السيرة الذاتية (خاص بالباحث)
4	نموذج جدول التعديلات (خاص بالباحث)
5	الدليل التعريفي لانضمام المحكمين واستعراض الأبحاث وتحكيمها
6	نموذج تحكيم بحوث العلوم التربوية (خاص بالمحكم)
7	نموذج تحكيم بحوث العلوم الاجتماعية (خاص بالمحكم)