المراجع العربية:
أبو حلاوة، محمد. (2013). حالة التدفق: المفهوم والأبعاد والقياس، إصدارات شبكة العلوم النفسية العربية، الإصدار الثالث.
البر، أزهار. (2019). سمات الشخصية الإيجابية واستراتيجيات المواجهة وعلاقتها بقلق الامتحان والتسويف الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية ببنها، 1 (120)، 248-288.
الجبيلي، هند. (2022). الاستمتاع بالحياة وعلاقته بالذكاء الوجداني لدى المراهقات اليتيمات بمدينة الرياض. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 16 (3)، 526-564.
الحراحشة، محمد. (2017). السمات الشخصية لدى مديري مدارس التربية والتعليم للواء قصبة محافظة المفرق في الأردن وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين. مجلة دراسات العلوم التربوية، 44(3)، 47-63.
العلي، عباس. (2013). مفهوم الشخصية الإيجابية، مقال منشور على موقع الحوار المتمدن بتاريخ 12/3/2013م، متاح على الرابط: https://www.moh.gov.bh/Blog/Article/Details/78
الكوت، أحمد. (2018). الاستمتاع بالحياة لدى الأبناء. المجلة العلمية لكلية رياض الاطفال بجامعة المنصورة، 5 (2)، 217 -238.
المجالي، مصلح وعبدالرشيد، ناصر. (2019). سمات الشخصية الإيجابية وفق مفاهيم علم النفس الإيجابي وعلاقتها بمهارات قيادة فريق العمل لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات: جامعة ظفار أنموذجاً. مجلة العلوم التربوية، 1 (3)، 263-316.
المنصة الوطنية الموحدة. (2023). https://www.my.gov.sa/wps/portal/snp/agencies/agency Details/ AC035
تازي، أمينة. (2021). الاستمتاع بالحياة لدى طلبة كلية الجامعة. مجله الرسمية، 2 (1)، 6- 16.
جاسم، بكر ومحمود، لطيفة. (2021). الاستمتاع بالحياة عند طلبة الجامعة. مجلة ديالي، (87)، 28-60.
حطاب، أمينة.(2017). دعونا نفكر بإيجابية ونستمتع بالحياة. مقال منشور بجريدة الرأي بتاريخ 16/1/2017م، متاح على الرابط: https://m.facebook.com/SKILDCenter/posts/508173255889695/
خريبة، صفاء. (2021). الأمن العاطفي والتدفق النفسي كمنبئين بالاستمتاع بالحياة لدى طالبات الجامعة بمدينة الرياض. المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية، 5 (19)، 365-421.
ديزن، بول، توماسول، دان، كولدفتش، استيفان وفريش، سارة. (2017). مارت سيلجمان: حياته ومفاهيمه وأعماله النظرية (السعادة، أساليب الحياة، المعنى والتدفق، الإيثارية). ترجمة: على عبدالرحيم، شبكة العلوم النفسية العربية، متاح على الرابط: https://psykologtidsskriftet.no/fagartikkel/2005/10/positive-psychology-progress-empirical-validation-interventions
زيدان، ريم. (2011). السمات الشخصية لدى معلمي التعليم المساند ومعلماته في مدارس وكالة الغوث الدولية في الضفة الغربية من وجهات نظر المشرفين على عملهم في المدرسة. ]أطروحة ماجستير غير منشورة[، جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.
سيلجمان، مارتن. (2006). علم النفس الإكلينيكي الإيجابي (في) اسبينوول، ليزاج وستودينجر، أورسولا م (تحرير) (2006). سيكولوجيه القوى الإنسانية. ترجمة: صفاء الأعصر وآخرون، المجلس الاعلى للثقافة، المشروع القومي للترجمة، القاهرة.
عبدالرحمن، محمد. (2016). فاعلية برنامج إنشاء على العلاج بالمعنى لتحسين الهدف لدى مجموعة من المراهقين الصم. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، 4 (168)، 399-448.
عبدالرحمن، محمد. (2017). فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات التعليم الذاتي وأثره على تحسين الاستمتاع بالحياة لذوى صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، 1 (174)، 103-145.
عبدالعال، تحية ومظلوم، مصطفى. (2013). الاستمتاع بالحياة في علاقته ببعض متغيرات الشخصية الإيجابية: دراسة في علم النفس الإيجابي. مجلة كلية التربية ببنها، 93 (2)، 79-164.
عسيري، خديجة. (2023). البصيرة المعرفية وأساليب التعايش مع المشقة النفسية وعلاقتهما بالاستمتاع بالحياة لدى طالبات الجامعة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الدراسات التربوية والإنسانية، بجامعة دمنهور، 15 (4)، 437-470.
عفانة، محمد. (2018). التنظيم الانفعالي وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة. ]رسالة ماجستير غير منشورة[،الجامعة الإسلامية، فلسطين.
عقوب، عياده والحضيري، ربيعه. (2023). سمات الشخصية الإيجابية وانعكاسها على السلوك التنظيمي الإيجابي في بيئة العمل: دراسة ميدانية على موظفي ببعض كليات الجامعة الأسمرية الإسلامية. Journal of Education and Psychological Sciences (JEPS), 7 (23),17-35.
قدومي، عبد الناصر. (2016). مؤشر الشخصية الإيجابية لدى لاعبي المستويات العليا للألعاب الجماعية في فلسطين: دراسة ميدانية في علم النفس الإيجابي. مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث، 21 (1)، 1-38.
محمد، صبحية. (2019). أساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبرج وعلاقتها بالاستمتاع بالحياة لدى طالبات الجامعة. المجلة التربوية، 58، 461-503.
محمد، هبة. (2022). الذكاء المنظومي كمتنبئ للاستمتاع بالحياة لدى طلاب كلية التربية بالسويس. مجلة البحث العلمي في التربية، 33 (5)، 151-209.
معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها (2024). https://iu.edu.sa/colleges/Institute?utm_ source=perplexity
هيبة، حسام وعدوى، طه وغنيم، محمد. (2017). برنامج للعلاج النفسي الإيجابي لتنمية الشعور بمعنى الحياة لدى عينة من المراهقين ذوى الإعاقة البصرية. مجلة الإرشاد النفسي، 1 (50)، 599-653.
ترجمة المراجع العربية:
Ab? ?al?wah, Mu?ammad. (2013). ??lat al-Tadaffuq : al-mafh?m wa-al-ab??d wa-al-qiy?s, I?d?r?t Shabakah al-?Ul?m al-nafs?yah al-?Arab?yah, al-i?d?r al-th?lith.
al-Barr, Az?h?r. (2019). sim?t al-shakh??yah al-?j?b?yah wa-istir?t?j?y?t al-muw?jahah wa-?al?qatuh? bqlq al-imti??n w?ltswyf al-Ak?d?m? lad? ?ull?b al-mar?alah al-th?naw?yah. Majallat Kull?yat al-Tarbiyah bbnh?, 1 (120), 248-288.
al-Jubayl?, Hind. (2022). al?stmt?? bi-al-?ay?h wa-?al?qatuhu b?ldhk?? al-wijd?n? lad? al-mur?hiq?t alytym?t bi-mad?nat al-Riy??. Majallat J?mi?at al-Fayy?m lil-?Ul?m al-Tarbaw?yah wa-al-nafs?yah, 16 (3), 526-564.
al-?ar??ishah, Mu?ammad. (2017). al-sim?t al-shakh??yah lad? mud?r? Mad?ris al-Tarbiyah wa-al-ta?l?m li-Liw?? Qa?abat Mu??fa?at al-Mafraq f? al-Urdun wa-?al?qatuh? b?lrw? al-ma?naw?yah lil-Mu?allim?n. Majallat Dir?s?t al-?Ul?m al-Tarbaw?yah, 44 (3), 47-63.
al-?Al?, ?Abb?s. (2013). Mafh?m al-shakh??yah al-?j?b?yah, maq?l mansh?r ?Al? Mawqi? al-?iw?r al-Mutamaddin bi-t?r?kh 12/3 / 2013m, mt?? ?Al? alr?b? : https : / / www. moh. gov. bh / Blog / Article / Details / 78
al-K?t, A?mad. (2018). al?stmt?? bi-al-?ay?h lad? al-abn??. al-Majallah al-?Ilm?yah li-Kull?yat Riy?? al-a?f?l bi-J?mi?at al-Man??rah, 5 (2), 217-238.
al-Maj?l?, Mu?li? w?bd?lrshyd, N??ir. (2019). sim?t al-shakh??yah al-?j?b?yah wafqa Maf?h?m ?ilm al-nafs al-?j?b? wa-?al?qatuh? bmh?r?t qiy?dat far?q al-?amal lad? al-qiy?d?t al-Ak?d?m?yah f? al-j?mi??t : J?mi?at ?uf?r unm?dhajan. Majallat al-?Ul?m al-Tarbaw?yah, 1 (3), 263-316.
al-Mina??ah al-Wa?an?yah al-muwa??adah. (2023). https : / / www. my. gov. sa / wps / portal / snp / agencies / agency Details / AC035
T?z?, Am?nah. (2021). al?stmt?? bi-al-?ay?h lad? ?alabat Kull?yat al-J?mi?ah. mjlh al-Rasm?yah, 2 (1), 6-16.
J?sim, Bakr wa-Ma?m?d, La??fah. (2021). al?stmt?? bi-al-?ay?h ?inda ?alabat al-J?mi?ah. Majallat dy?ly, (87), 28-60.
?a???b, Am?nah. (2017). Da??n? nufakkiru b?yj?byh wnstmt? bi-al-?ay?h. maq?l mansh?r bi-Jar?dat al-ra?y bi-t?r?kh 16/1 / 2017m, mt?? ?Al? alr?b? : https : / / m. facebook. com / SKILDCenter / posts / 508173255889695 /
Khrybh, ?af??. (2021). al-amn al-???if? w?ltdfq al-nafs? kmnb?yn b?l?stmt?? bi-al-?ay?h lad? ??lib?t al-J?mi?ah bi-mad?nat al-Riy??. al-Majallah al-?Arab?yah lil-?d?b wa-al-Dir?s?t al-Ins?n?yah, 5 (19), 365-421.
Dyzn, B?l, twm?swl, Dan, kwldftsh, astyf?n wfrysh, S?rah. (2017). M?rt syljm?n : ?ay?tuhu wmf?hymh wa-a?m?luh al-na?ar?yah (al-Sa??dah, As?l?b al-?ay?h, al-ma?n? w?ltdfq, al?yth?ryh). tarjamat : ?Al? ?bd?lr?ym, Shabakah al-?Ul?m al-nafs?yah al-?Arab?yah, mt?? ?Al? alr?b? : https : / / psykologtidsskriftet. no / fagartikkel / 2005/10 / positive-psychology-progress-empirical-validation-interventions
Zayd?n, R?m. (2011). al-sim?t al-shakh??yah lad? Mu?allim? al-Ta?l?m alms?nd wm?lm?th f? Mad?ris Wak?lat al-Ghawth al-Dawl?yah f? al-?iffah al-Gharb?yah min wijh?t na?ar almshrfyn ?al? ?mlhm f? al-Madrasah.] u?r??at m?jist?r ghayr mansh?rah [, J?mi?at al-Naj?? al-Wa?an?yah, Filas??n.
Syljm?n, M?rtin. (2006). ?ilm al-nafs al?klynyky al-?j?b? (f?) asbynwwl, lyz?j wstwdynjr, awrswl? M (ta?r?r) (2006). sykwlwjyh al-quw? al-Ins?n?yah. tarjamat : ?af?? al-A??ar wa-?khar?n, al-Majlis al-A?l? lil-Thaq?fah, al-mashr?? al-Qawm? lil-Tarjamah, al-Q?hirah.
?Abd-al-Ra?m?n, Mu?ammad. (2016). f??il?yat Barn?maj insh?? ?Al? al-?il?j bi-al-ma?n? li-ta?s?n al-Hadaf lad? majm??ah min al-mur?hiq?n al-?umm. Majallat Kull?yat al-Tarbiyah, J?mi?at al-Azhar, 4 (168), 399-448.
?Abd-al-Ra?m?n, Mu?ammad. (2017). f??il?yat Barn?maj irsh?d? li-Tanmiyat mah?r?t al-Ta?l?m al-dh?t? wa-atharuhu ?Al? Ta?s?n al?stmt?? bi-al-?ay?h ldhw? ?u??b?t al-ta?allum. Majallat Kull?yat al-Tarbiyah, J?mi?at al-Azhar, 1 (173), 103-145.
?Abd-al-??l, Ta??yah wm?lwm, Mu??af?. (2013). al?stmt?? bi-al-?ay?h f? ?al?qatihi bi-ba?? mutaghayyir?t al-shakh??yah al-?j?b?yah : dir?sah f? ?ilm al-nafs al-?j?b?. Majallat Kull?yat al-Tarbiyah bbnh?, 93 (2), 79-164.
?As?r?, Khad?jah. (2023). al-ba??rah al-ma?rif?yah wa-as?l?b al-ta??yush ma?a al-mashaqqah al-nafs?yah wa-?al?qatuhum? b?l?stmt?? bi-al-?ay?h lad? ??lib?t al-J?mi?ah bi-al-Mamlakah al-?Arab?yah al-Sa??d?yah. Majallat al-Dir?s?t al-Tarbaw?yah wa-al-ins?n?yah, bi-J?mi?at Damanh?r, 15 (4), 437-470.
?Af?nah, Mu?ammad. (2018). al-tan??m al?nf??ly wa-?al?qatuhu b?lr?? ?an al-?ay?h lad? ?alabat al-j?mi??t al-Filas??n?yah bm??f??t Ghazzah.] Ris?lat m?jist?r ghayr mansh?rah [, al-J?mi?ah al-Isl?m?yah, Filas??n.
?Qwb, ?y?dh w?l??yry, rby?h. (2023). sim?t al-shakh??yah al-?j?b?yah wa-in?ik?suh? ?al? al-sul?k al-tan??m? al-?j?b? f? b??at al-?amal : dir?sah mayd?n?yah ?al? muwa??af? bi-ba?? Kull?y?t al-J?mi?ah al-Asmar?yah al-Isl?m?yah. Journal of Education and Psychological Sciences (JEPS), 7 (23), 17-35.
Qadd?m?, ?Abd al-N??ir. (2016). Mu?ashshir al-shakh??yah al-?j?b?yah lad? l??by al-mustaway?t al-?Uly? ll?l??b al-jam???yah f? Filas??n : dir?sah mayd?n?yah f? ?ilm al-nafs al-?j?b?. Majallat J?mi?at al-istiql?l lil-Ab??th, 21 (1), 1-38.
Mu?ammad, ?ub??yah. (2019). As?l?b al-tafk?r f? ?aw? Na?ar?yat styrnbrj wa-?al?qatuh? b?l?stmt?? bi-al-?ay?h lad? ??lib?t al-J?mi?ah. al-Majallah al-Tarbaw?yah, 58, 461-503.
Mu?ammad, Hibat. (2022). al-dhak?? almn?wmy kmtnb? ll?stmt?? bi-al-?ay?h lad? ?ull?b Kull?yat al-Tarbiyah b?lswys. Majallat al-Ba?th al-?Ilm? f? al-Tarbiyah, 33 (5), 151-209.
Ma?had Ta?l?m al-lughah al-?Arab?yah (2024). https : / / iu. edu. sa / colleges / Institute
Haybah, ?us?m w?dw?, ??h? wghnym, Mu?ammad. (2017). Barn?maj ll?l?j al-nafs? al-?j?b? li-Tanmiyat al-shu??r bi-ma?n? al-?ay?h lad? ?ayyinah min al-mur?hiq?n dhaw? al-i??qah al-ba?ar?yah. Majallat al-Irsh?d al-nafs?, 1 (50), 599-653.
المراجع الأجنبية:
Abid, G., Arya, B., Arshad A., Ahmed, S. and Farooqi, S. (2021). Positive personality traits and self-leadership in sustainable organization: mediating influence of thriving and moderating role of proactive personality, Sustainable production and Consumption, 25 (2), 299-311.
Alfathawi, A. and Abdel-Monem H. (2021). the enjoyment of life and its Relationship of existential intelligence among university students. Palarch's Journal of archaeology of Egypt/Egyptology, 18 (7), 2853 – 2900.
Alnas, W., Seth, S. and Reginaconti. (2008). The implication two conception of Happiness Hedonic Enjoyment and Endenomia for the understanding of intrinsic motivation. journal of Happiness studies, 9(11), 41-70.
Apa Dictionary of Psychology. (2018). Available https://dictionary.apa.org/ personality-trait
Arnout, B. A., and Almoied, A. A. (2020). Enjoying life and health status among young adults and elderly: A comparative study in light of the globalization effects on the human being of the 21st century. International Journal of Medical Research & Health Sciences, 9(3), 18-25.
Eidman, L. and de la Iglesia, G. (2021). Positive personality traits as Predictors of psychology psychotherapy Progress. Journal of contemporary Psychotherapy, 51, 251-258.
George, S. M. (2021). Good personality: A way to excellence in life. Indian Journal of Research, 9(1), 80-85.
Handa, S., Pereira, A. and Holmqvist, G. (2023). the Rapid Decline of Happiness: Exploring life satisfaction among young people across the world. applied Research in Quality of life,18, 1549-1579.
Kapur, R. (2023). Traits of Building a positive personality: Essential in leading to progression, https://www.researchgate.net/publication/376990531_ Traits_of_Building_a_Positive_Personality_Essential_in_Leading_to_Progression
Li, P.F. Jonah, Wong , Y Joel and Chao, G.L. (2019). Happiness and meaning in life: unique, differential, and indirect association will mental health, counseling psychology Quarterly, on line: https://www.researchgate.net/ publication/332559736_Happiness_and_meaning_in_life_Unique_differential_and_indirect_associations_with_mental_health
Linley, P. A., Nielsen, K. M., Gillett, R., and Biswas-Diener, R. (2010). Using signature strengths in pursuit of goals Effects on goal progress, need satisfaction, and wellbeing, and implications for coaching psychologists. International Coaching Psychology Review, 5 (1), 6-15.
Marzabadi, E., Mills, P. J and Valikhani, A. (2021). Positive Personality: Relationships Among mindful and grateful personality traits with quality of Life and Health outcomes, Current Psychology, 40, 1448-1485.
Poursafar, Z., Rodrigues, L. and Nandineni, R. (2017). Personality assessments in architects' offices: an empirical investigation of the relationship between personality types, forms and productivity in office interior. Modern Applied Science, 11 (1), 235-243.
Seligman, M.E., Steen, T. A., Park, N. and Peterson, C. (2005). Positive Psychology Progress: Empirical Validation of Interventions. American Psychologist, 60 (5), 410-421.
Singh, K. and Jaha, S. (2010). The Positive Personality Traits Questionnaire and Estimation of Psychometric properties. psychological studies, 55(3), 248-255.
Wong, F.(2019). Life Satisfaction and Quality of Life Enjoyment among Retired People Aged 65 or Older. Open Journal of Social Sciences, 7, 119-127.
Zimmerman, M. (2007). Enjoying Life: Behold the New Lets just Retrieved of Life from enjoy: Theory. www.suite101.com/content/let-s-just-enjoyal 1111