المراجع العربية:
أبو الديار ،مسعد ،ومنصور، مها عبد الغني .(2016) .اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد (لدى الأطفال والبالغين) .ط.1. مصر: دار الكتاب الحديث، جامعة عين شمس.
الأحمد، أمل (2001).مشكلات وقضايا نفسية. ط1 . مؤسسة الرسالة. بيروت. لبنان.
الببلاوي ، فيولا ، (1987م) : " مقياس القلق للأطفال " ، كراسة التعليمات، القاهرة مكتبة الأنجلو المصرية.
البحيري، عبد الرقيب (1984م): اختبار حالة وسمة القلق للكبار، القاهرة : مكتبة النهضة المصرية.
جبل، منى عبد الجواد أمين.(2017). برنامج إرشادي لتحسين الكفاءة الانفعالية والاجتماعية لدي عينة من الأطفال ذوي تشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة. رسالة مقدمة للحصول على درجة الماجستير في التربية (رياض اطفال) . جامعه القاهرة .مصر.
حبيب، مجدي عبدالكريم ، القلق العام والخاص ، (1991م) دراسة عامليه لاختبارات القلق، بحوث المؤتمر السابع لعلم النفس في مصر، الجمعية المصرية للدراسات النفسية، القاهرة – مكتبه الانجلو، .
حسني، سعيد. (2002) التربية الخاصة للأطفال ذوي الاضطرابات السلوكية. عمان : مكتبة الدار العلمية.
حمزة، أسماء (2012) الوظائف التنفيذية وعلاقتها باستراتيجيات الفهم القرائي للغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الثانوية. رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة الفيوم
الخليدي، عبد المجيد ووهبي، كمال (2006م): " الأمراض النفسية والعقلية والاضطرابات السلوكية عند الأطفال "، بيروت: دار الفكر العربي.
الدسوقي، مجدي محمد (2006). اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد: الأسباب والتشخيص والوقاية والعلاج، القاهرة/ مكتبة الأنجلو المصرية.
الروسان، فاروق (2000م): "سيكولوجية الأطفال غير العاديين"، ط4، عمان: دار الفكر.
زهران، حامد، "الصحة النفسية والعلاج النفسي"، الطبعة الثالثة، القاهرة –عالم الكتب،(1997م)
سعدات، محمود فتوح محمد .(2016 ). اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط ( صعوبات التعلم النمائية ) .مصر: جامعة عين شمس.
الشخص،عبدالعزيز السيد(2015م). "مقياس تشخيص اضطراب اسبرجر"، كراسة البنود وتقدير الدرجات، القاهرة – مكتبة الأنجلو المصرية،
الشخص،عبدالعزيز السيد (2010م)."قاموس التربية الخاصة والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة (انجليزي – عربي)، ط ع، القاهرة – مطبعة العمرانية للأوفست،
الشربيني، زكريا (2002م): المشكلات النفسيـــة عند الأطفال، القاهرة : دار الفكر العربي.
عبد التواب، نشوة. (2007). أداء مرضى العته والطبيعيين من كبار السن على اختبار الوظائف التنفيذية. رسالة دكتوراه (غير منشورة)، كلية الآداب، جامعة المنيا.
عبد الخالق، احمد. (1990). قلق الموت. عالم المعرفة، الكويت.
عبد ربه ، هبه عبد الحليم .(2014) .النشاط الزائد لأسباب -التشخيص -البرنامج العلاجي ،الاسكندرية،مصر: دار الجامعة الجديدة.
عبدالغفار،عبدالسلام، "مقدمه في الصحة النفسية "،القاهرة - دار النهضة المصرية(1990م)0
عبدالمعطي،حسن،قناوي، هدي. (2001). علم نفس النمو. دار القباء للطباعة والنشر.
عبد الوهاب، اماني عبد المقصود ( 2005م)."اختبار الشعور بالوحدة النفسية للأطفال"، دليل المقياس، مكتبة الأنجلو المصرية،
علي، محمد النوبي (2005م) مقياس فرط النشاط وتشتت الانتباه، (في مجال الاعاقة السمعية والعاديين )، كراسه التعليمات، مكتبه الانجلو المصرية .
عوده، محمد محمد وبباطين،ساره جاسم،(2014). "مقياس جيليام لاضطراب اسبرجر- جيمز جيليما"، كراسة التعليمات ،القاهرة: مكتبه الانجلو المصرية ،
فرحه خليل (2000م) الموسوعة النفسية "،عمان أسامه للنشر والتوزيع.
فيولا الببلاوي (2008)، مقياس القلق للأطفال .القاهرة :مكتبه الأنجلو المصرية.
القاسم ، جمال وعبيد ،ماجد ، (2000م)." الاضطرابات السلوكية " ،عمان -دار الصفا للنشر والتوزيع
قشقوش ،ابراهيم زكي، (2000م)."الاحساس بالوحدة النفسية لطلاب الجامعات القاهرة -مكتبه الانجلو المصرية
القمش، مصطفي نوري ،والمعايطة ، خليل (2007).الاضطرابات السلوكية والانفعالية ، عمان، دار المسيرة للنشر والتوزيع .
محمد ناريمان عادل (2021). اضطرابات نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد: الفروق بين المراهقين من الجنسين ، مجله كليه التربية ، جامعه بنها .(54)،39-37،
محمد, هبه مؤيد . (2014) .اضطرابات الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد ، مجله البحوث التربوية والنفسية ، (40)،194-212
مجاور، احمد (2012).معرفي سلوكي في خفض اضطراب ضعف الانتباه لدي عينه من اطفال المرحلة الابتدائية رسالة دكتوراه(غير منشورة ) ، كليه التربية ، جامعه عين شمس.
-المليك، نوره، (2005م ): بعض الخصائص النفسية لدي تلميذات المرحلة الابتدائية اللاتي يعانين من اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائدة ،ماجستير ،كليه التربية -جامعه الملك سعود.
منتصر ،صلاح (2007).اضطراب الوظائف التنفيذية لدي الاطفال الطبيعيين وأطفال ضعف تركيز الانتباه المصحوب بفرط الحركة .رسالة ماجستير (غير منشوره )، كليه الآداب ،جامعه المنيا .
منسي ،محمود عبد الحليم (1998م) استمارة المستوي الاقتصادي والاجتماعي في البيئة السعودية"، كليه التربية، جامعه الملك عبد العزيز ،المدينة المنورة
موسي ،رشاد عبد العزيز ، رسلان ، نجلاء محمد بسيوني ، والفيشاوي ، سومه عبد الرازق .(2017)، اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد (ADHD) القاهرة ،مصر :عالم الكتب.ط1.
النجار، عبير عبدالحليم .(2008). اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط والدراما الإبداعية في رياض الأطفال .مصر : مكتبه الانجلو المصرية .
هاشم ، ايلي(2001م):النشاط المفرط عند الأطفال مشكله تؤرق الكثيرين : محاوله وحده طب نفسي الأطفال البالغين لأحداث تغيير " ، المجلة السعودية للإعاقة والتأهيل المجلد السابع، العدد الأول ، ص 77.
هاشم ،سهي محمد (2014).صعوبات التعلم والإعاقة البسيطة ذات العلاقة خصائص واستراتيجيات تدريس وتوجهات حديثه ،عمان ،دار الفكر .
يحي ،خوله احمد ، (2007م)."الاضطرابات السلوكية والانفعالية "ط3"،عمان -دار الفكر للنشر والتوزيع
ترجمة المراجع العربية:
Abu Al-Diyar, Masoud, and Mansour, Maha Abdel-Ghani (2016). Attention Deficit Hyperactivity Disorder (in Children and Adults). 1st ed. Egypt: Dar Al-Kitab Al-Hadith, Ain Shams University.
Al-Ahmad, Amal (2001). Psychological Problems and Issues. 1st ed. Al-Resalah Foundation. Beirut, Lebanon.
Al-Beblawy, Viola (1987): "Anxiety Scale for Children," Instruction Booklet, Cairo, Anglo-Egyptian Library.
Al-Bahri, Abdel-Raqeeb (1984): State and Trait Anxiety Test for Adults. Cairo: Al-Nahda Al-Masryia Library.
Jabal, Mona Abdel-Gawad Amin (2017). A Guidance Program to Improve Emotional and Social Competence in a Sample of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. A Thesis Submitted for a Master's Degree in Education (Kindergarten). Cairo University, Egypt.
(1991) Habib, Magdy Abdel Karim
"General and Specific Anxiety: A Factorial Study of Anxiety Tests," Proceedings of the Seventh Conference of Psychology in Egypt, Egyptian Society for Psychological Studies, Cairo - Anglo-Egyptian Library,
Hosni, Saeed (2002). "Special Education for Children with Behavioral Disorders." Amman: Dar Al-Ilmiyah Library.
Hamza, Asmaa (2012). "Executive Functions and Their Relationship to English Reading Comprehension Strategies among Secondary School Students." Master's Thesis (Unpublished), Faculty of Education, Fayoum University.
Al-Khalidi, Abdel Majeed and Wahbi, Kamal (2006). "Psychological and Mental Illnesses and Behavioral Disorders in Children." Beirut: Dar Al-Fikr Al-Arabi.
Al-Dasouqi, Magdy Mohamed (2006). "Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Causes, Diagnosis, Prevention, and Treatment." Cairo/Anglo-Egyptian Library.
Al-Rousan, Farouk (2000). "The Psychology of Abnormal Children," 4th ed., Amman: Dar Al-Fikr.
(1997). Zahran, Hamed,
"Mental Health and Psychotherapy," Third Edition, Cairo - Alam Al-Kutub>,
Saadat, Mahmoud Fattouh Muhammad (2016). Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Developmental Learning Disabilities). Egypt: Ain Shams University.
(2015). Al-Shakhs, Abdel Aziz Al-Sayed,
"Asperger's Disorder Diagnostic Scale," Items and Scoring Booklet, Cairo - Anglo-Egyptian Library,
(2010).Al-Shakhs, Abdul Aziz Al-Sayed,
"Dictionary of Special Education and Rehabilitation for People with Special Needs (English-Arabic), 1st ed., Cairo - Al-Omrania Offset Printing House.,
Al-Sherbiny, Zakaria (2002): Psychological Problems in Children, Cairo: Dar Al-Fikr Al-Arabi..
Abdel Tawab, Nashwa (2007). Performance of Dementia Patients and Normal Elderly on the Executive Function Test. PhD Thesis (Unpublished), Faculty of Arts, Minya University.
Abdel Khaleq, Ahmed (1990). Death Anxiety. Alam Al-Ma'rifa, Kuwait.
Abd Rabbuh, Heba Abdel Halim (2014). Hyperactivity: Causes, Diagnosis, and Treatment Programs. Alexandria, Egypt: Dar Al-Jamia Al-Jadida.
(1990). Abdel Ghaffar, Abdel Salam,
"Introduction to Mental Health," Cairo - Dar Al-Nahda Al-Masryia
Abdel Moati, Hassan, and Qanawi, Hoda (2001). Developmental Psychology. Dar Al-Qubaa for Printing and Publishing.
, (2005). Abdel-Wahab, Amani Abdel-Maqsoud
"Children's Psychological Loneliness Test," Scale Manual, Anglo-Egyptian Library,
Ali, Mohamed El-Nubi (2005) Attention Deficit Hyperactivity Scale (for Hearing Impairment and Normal Individuals), Instruction Booklet, Anglo-Egyptian Library.
Awda, Mohamed Mohamed, and Babatin, Sarah Jassim, "The Gilliam-James Gilliam Asperger's Disorder Scale," Instruction Booklet, Cairo: Anglo-Egyptian Library, (2014).
Farha Khalil (2000), "The Psychological Encyclopedia," Amman Osama Publishing and Distribution.
Viola El-Beblawi (2008), Anxiety Scale for Children. Cairo: Anglo-Egyptian Library.
(2000)Al-Qassim, Gamal, and Obeid, Majed,
"Behavioral Disorders," Amman - Dar Al-Safa for Publishing and Distribution,
, (2000). Qashqush, Ibrahim Zaki
"The Sense of Psychological Loneliness among University Students, Cairo - Anglo-Egyptian Library,
Al-Qamish, Mustafa Nouri, and Al-Maaytah, Khalil (2007). Behavioral and Emotional Disorders, Amman, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution.
Muhammad Nariman Adel (2021). Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Differences between Adolescents of Both Sexes, Journal of the Faculty of Education, Benha University, (54), 37-39.
Muhammad, Heba Mu'ayyad (2014). Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Journal of Educational and Psychological Research, (40), 194-212.
Magwar, Ahmed (2012). Cognitive Behavioral Therapy to Reduce Attention Deficit Disorder in a Sample of Primary School Children. PhD Thesis (Unpublished), Faculty of Education, Ain Shams University.
Al-Malik, Noura (2005). ): Some Psychological Characteristics of Primary School Girls Suffering from Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Master's Thesis, College of Education, King Saud University.
Montaser, Salah (2007). Executive Function Disorders in Normal Children and Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Master's Thesis (Unpublished), Faculty of Arts, Minya University.
Mansy, Mahmoud Abdel Halim, (1998)
"Socioeconomic Level Questionnaire in the Saudi Environment," College of Education, King Abdulaziz University, Medina..
Musa, Rashad Abdel Aziz, Raslan, Naglaa Mohamed Basyouni, and El-Fishawy, Soma Abdel Razek (2017). Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Cairo, Egypt: Alam El-Kotob, 1st ed.
El-Najjar, Abeer Abdel Halim (2008). Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Creative Drama in Kindergartens. Egypt: Anglo-Egyptian Library.
Hashem, Eli (2001): Hyperactivity in Children: A Problem That Troubles Many: An Attempt by a Child and Adult Psychiatrist to Bring About Change, Saudi Journal of Disability and Rehabilitation, Volume 7, Issue 1, p. 77.
Hashem, Suha Mohammed (2014). Learning Difficulties and Related Mild Disabilities: Characteristics, Teaching Strategies, and Modern Approaches, Amman, Dar Al Fikr.
Yahya, Khawla Ahmed, Behavioral and Emotional Disorders, 3rd ed.
المراجع الأجنبية:
Alexander .A..Angela.M.Richard .D.(2010).sex and age difference in Attention Deficit / Hyperactivity disorder symptoms and diagnoses : Implication for DSM – v and ICD -11J Am Acad child Adolescent psychiatry. 49(3).28 -27.
Andrew, J;Whitehouse, k; Jaquet, E;Ziatas, E;(2009) “Friendship, loneliness and depression In adolescent with Asperger's Syndrome”, Journal of Adolescence, vo1.32, Iss.2,pp.309-322.
Assari. S.. & Caldwell. C. H. (2019(. Family Income at birth and risk of attention deficit hyperactivity disorder at age 15: racial differences. Children. 6(1), 10.
Bagwell, Catherine L. et al., (2006)”Anxiety and mood disorders in adolescents with childhood attention deficit hyperactivity disorder”. Journal of Emotional and Behavioural Disorders, Vol 14, Issue 3.
Bauminger, N. & Shulman, C. (2003):”Peer Interaction and Loneliness in high functioning - children with autism”, Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol.33, No.5, pp.489-507.
Bauminger,N .& Kasari, C. (2000):‘‘Loneliness and friendship In high functioning children with autism’’, Child Development, Mar-Arp., vol1.71, No.2, p.447-456.
Bontti, L.& Campbell, M. & Gilmore, L., (2010):’’The relationship of loneliness and social anxiety with children’ and adolescents’ online communication’’, Cyber Psychology Behavior and Social Networking,Vol.13,No.3,pp.277-285.
Brook U. & Boaz, M. (2005)’’Attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD) and learning disabilities (LD): Adolescents perspective’’ patient Educational and Counseling, Vol. 58 No.2, pp.187-191.
Bucholz, Estier & Cotton, Rochelle, (1999): “Adolescent perception od aloneness and Loneliness” Adolescence, Vol.34, No.133, pp.203-213.
Caroline, k; Marshall, M; Kelly, Y; Emest, S; Luk, L;Patrick ,W; Leung, L .(2014). Kong Chinese Children with ADHD, Journal of Attention Disorders.11(3),96-108
Cerillo – Urbina. A. J.. Garcia - Hermoso. A.. Martinez - vizcaino. V..pardo – Guijarro. M. J.. Ruiz - Hermosa . A.. & Sanchez -Lopez. M. (2018). Prevalence of probable attention - deficit/hyperactivity disorder symptoms: result from a Spanish sample of children. BMC pediatrics. 18(1).1-7.
Church, C; Alisanski, S. (2000):”the social, behavioral and academic experiences of children with Asperger Syndrom”; Focus on Autism and Other Developmental Disacilities, Vol.15,No.1,p.12-20.
Clestin.. W & Celestin L. (2008): “Families cognitive emotional adjustment processes when facing attention. Deficit hyperactivity disorder (ADHD)”, Annales Medico – Psychologiques Vol. 166, No5. pp. 343-349.
Clinton, M. & Anderson, Lynn (1999): “Social and emotional loneliness: Gender differences and relationships with self- moitoring and perceived control”, Journal of Black Psychology, Vol.25, No.1, 61-77.
Creed. A. & funder D. (1998) “Social anxiety; from Inside and outside”, personally and Individual Differences Vol. 25 pp. 19-33.
Durkin, K: Whitehouse, A.; Jaquet, E; Ziatas, K.; Walker, A. (2010): ،،Cellphone use by adolescents with Asperger Syndrome", Disorders, Vol.4, Iss.2, p.314-318.
Eddy , Laura D.; Cance, will H.; Broman Fulls , Joshua J.; Michael, Kurt D., (2015) ; Brief cognitive Behavioral therapy for College students with ADHD: A Case Series Report’’, Cognitive and Behavioral practice, vol.22,ISS. 2,pp.127-140.
Gilert, paul & Miles . Jeremy (2000); Sensitive to social put- down Its relationship to perceptions of social rank, social anxiety, depression \, anger and self-other blame, Personality and Individual Differences,Vol. 29.p.757.
Habib,M. (2012). Executive Functions In Attention- Deficit Hyperactivity Disorder with and without Co- morbid other Disruptive Behavior disorder, Master Thesis. Cairo University: Faculty of medicine.
Harb, G. et al. (2002) “the psychometric properties of the interpersonal sensitivity measure in social anxiety disorder” Behavior Research and Therapy, vol. 40. Pp961-979.
Hong, Janella (2014): “Multirater congruence on social skills assessment of children with Asperger Syndrome: self,mother,father and teacher ratings” American Academy of child & Adolescent Psychiatry, Vol.53,Iss.2, pp.231-233.
Isabella, S; Maria, A& Paulo Matos (2005). Anxiety disorders In an attention-deficit/hyperactivity disorder clinical sample. New York: The Psychological Corporation.
Jangmo A.. Stalhandske. A.. Chang. Z.. chen. Q.. Almqvist. C… Feldman. I…& Larsson. H. (2019). Attention – deficit/hyperactivity disorder. School performance. And effect of medication. Journal of the American Academy of Child & adolescent Psychiatry. 58 (4). 423-432.
Jobe, L & William White, S (2007): “Loneliness, Social relationship and a broader autism phenotype in college student”, Personality and Individual Differences, Vol.42,No.8,pp.1479-1489.
Jones, Jana E. ; Blocher, F.; Jackson, D .; sung, C . ; Fujikawa, M., (2014):“Social anxiety and self – concept in children with epilepsy. A pilot intervention study’’, seizure, vol.23, Iss.9 pp. 780-785.
Junttila, N. & Vauras, M., (2009): “Loneliness among school aged children and their parents: Development and aging”, Scandinavian Journal of Psycology, Vol.50, No.3, pp.211-219.
Kalyva, E (2010): “multirater congruence on the social skills
Assessment of children with Asperger syndrome: self,mother,
Father, and teacher rating”, Journal of Autism and
Developmental Disorders, Vol.40,no.19,pp.1202-1208
Lasgaard, M. & Nielsen, A. & Eriksen, M & Goossens, L. (2010):“Loneliness and social support in adolescent boys with autism spectrum disorders”. Journal of Autism Developmental Disorders, Vol.40, pp.218-226.
Lee, Richard & Robbin Steven (1998) “The relationship between social connectedness and anxiety, self-esteem, and social identity Journal of Counseling Psychology, vol.45. No3. PP. 338-345.
Lewinsohn, Peter et al.(1998): “Gender dIfferences in anxiety disorders and anxiety symptoms in adolescents” Journal of Abnormal psychology, Vol. 107. No. 1. Pp. 109-117.
LI, Shenghui et al, (2009): “Sleep problems In chines school aged children with a parent reported history of ADHD”, journal of Attention Disorders, Vol. 13, No. 1,pp. 18-26.
Lock,J. & Ishijima, E. & Kasari, c. & London, N. (2010)“Loneliness, friendship quality and the social networks of adolescents with high -functioning autism. In a inclusive school setting”, Journal of Research in special Education Needs, Vol.10,No,.2,pp.74-81.
Loe, I. et al., (2008): “Early histories of school aged with attention deficit hyperactivity disorder”, Child Development, Vol.79, No. 6,pp. 1853- 1868.
Lundh, Lars et al. (2010): “Cognitive bias, emotion, and, and somatic complains in a normal sample”, Cognition & Emetien, Vol.15, ISS.3.
Lynch,J., (1997):”The broken heart: The medical consequences of loneliness", New York, Basic book.
Margalit , Malka (2012): “Loneliness among children with special needs-theory, research, coping and Intervention”, Springer-Verage, New York Inc.
Martin.T..Kjell.H..Per.N. (2013). ADHD in girls-gender difference in co-exiting symptoms and executive function measures .skogli et al .bmc psychiatry.
Mazrek, M. (2014): “Loneliness, friendship and well-being in adults with autism spectrum disorders”, Autism, Vol.18, No.3.p.223-232.
McGee, Elizabeth H., (2007): “Factors associated with the development of anxiety among children with attention deficit hyperactivity disorders”, (PhD. Dissertation), The University of North Carolina at Greensboro.
McGillivray, J. & Baker, K., (2009): “Effects of comorbid ADHD with learning disabilities on anxiety, depress, and aggression in adults”, Journal of Attention Disorders, Vol. 12, No. 6. PP. 525-531.
Mc whirter, B. et al. (2002): ‘Loneliness In high risk adolescents: The role of coping, self-steam and empathy’’. Journal of Youth Studies, Vol.5, No.1, pp.69-84.
Monteil, C. & Pena. J. & Monteil, B 7 Polanczyk, G. (2008): ‘‘Prevalence rates of attention deficit hyperactivity disorder In a school sample of Venezuelan children’’, Child Psychiatry and Human Development, Vol. 39, No. 3, pp. 311-322.
Mowlem. F. D.. Rosenqvist M. A.. martIn. J.. Lichtenstein. P.. Asherson. P.. & Larsson. H. (2019). Sex differences in predicting ADHD clinical diagnosis and pharmacological treatment. European child & adolescent psychiatry. 28(4). 481- 489.
Miller. D, J.. & Robertson. D. P. (2010). Using a games console In the primary classroom: Effects of <brain training> programme on computation and self – esteem.
Nezlek, Johan (2002): “Day-to-day relationships between self- awareness, daily events, and anxiety” Journal of personality, Vo; 70, issue 2, p.249-275.
Ostrander, R. & Herman, K. (2006): “Potential cognitive, parenting, and developmental mediators of the relationship between ADHD and depression”, Journal of Consulting and clinical Psychology. Vol. 74.
Pereira. A.. Barros. L.. Mendonca, D., (2014)- The Relationships Among Parental Anxiety, Parenting, and Children,s Anxiety: The Mediating Effects of Children's Cognitive Vulnerabilities Journal of Child and family Studies. (23)3:399_409.
Pinares- Garcia. P.. Stratikopoulos. M.. Zagato. A.. Loke. H.. & Lee. J. (2018). Sex: a significant rIsk factor for neurodevelopmental and neurodegenerative disorders. Brain sciences. 8(8). 154.
Portnoff, G., (1988): “loneliness: lost In the landscape of meaning”, The Journal of Psychology, Vol.122, No.6, 545-555.
Puleo. C., Conner, B.; Benjamin, C.; Kendall P., (2011):“CBT for Childhood anxiety and substance use at 7.4- year follow- up:
A reassessessment Controlling for known predictors”, Journal of Anxiety Disorders, Vol. 25, ISS. 5, pp.690-696.
Rokach, Ami. (1990): “Surviving coping with loneliness”, The Journal of psychology, Vol.124, No.lpp, 39-54.
Rosalia, S. and Dennis,H. (1990): “Unraveling paradoxes In loneliness: Research and element of social theory and loneliness: Social Behavior, Vol.5,No.3,P. 401-416.
Sharp. W.. Mangalmurti. A.. Hall. C.. Choudhury. S.. & Shaw
P. (2021). Associations between neighborhood family factors and symptom change in childhood attention defict hyperactivity disorder. Social science & medicine. 271. 112203
Storch. E. & Larson, M. & Herenreich-May, J. & Arnold E.,Jones, A. & Renno, p. & Fuji, C. & Lewin, A. & Mutch,
P. & Murphy, T. & Wood, J. (2012): “Peer victimization In youth with autism spectrum disorders and co-occurring anxiety Relation with psychopathology and loneliness". Journal of Development and Physical Disabilities, Vol. 24, No.6, pp.575-590.
Todd. A; Justin, K; Brian. L. Timothy T; Judith, R (2007). The relation of depression and anxiety to measures of executive functioning in a mixed Psychiatric sample Archives of clinical neuropsychology; 22.( 5)647-654.
Van-Baarsen, B., (2002): “Theories on coping with loss: the impact of social support and self-esteem on adjustment to emotional and social loneliness following a partner’s death in later life”, Journal of Gerontology, Series B, , Vol. 57 No.1, pp.833-842.
Verreault, M. & Berthiaume, C., (2010): “Efficacy of a cognitive behavioral therapy for children with a comorbid attention deficit with hyperactivity disorder and anxiety disorder”, Journal de Therapie Comportementale et cognitive, Vol. 20, No. 3, pp. 93-98.
White, Susan W. & Roberson- Nay, R. (2009): “Anxiety, social deficits, and loneliness In youth with autism spectrum disorders”, Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 39, No7; pp.1006-1013.
Wiesen, Shira, (2008): “Clinical use of the differential ability scales second edition (DAS-ll) for children with attention deficit hyperactivity disorder”, Proquest Dissertation and theses, Section 0287, Pub. Num. AAT3322144.
Willock, B.; Bohm, Lori; Curtis, Rebecca (2012): “Loneliness and longing, conscious and unconscious aspects”, Routledge Taylor & Francis Group, London and New York.
Yeung, Angela W, (2009): “The perception of friendship for children with Asperger's disorders and its relationships with Loneliness and depression”, Pd.D., University of Hartford.