أثر استراتيجية تعليم الأقران

في تنمية مهارات الحوار لدى طلاب العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

The Impact of Peer Learning Strategy on Developing Dialogue Skills among Learners of Arabic as a Second Language at the Islamic University of Madinah

المستخلص

سعى هذا البحث إلى استقصاء فاعلية استراتيجية تعليم الأقران في تنمية مهارات الحوار لدى طلاب العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي (تصميم المجموعة الواحدة) على عينة مكونة من (20) طالباً، شمل التدخل التدريسي (20) جلسة تدريبية مكثفة، واستُخدمت بطاقة ملاحظة مكونة من (12) مؤشراً تغطي ثلاثة محاور: الأداء اللغوي، التفاعل الاجتماعي، والمناقشة الأكاديمية، تمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام اختبار (ت) للعينات المترابطة، وحساب حجم الأثر، كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي؛ حيث ارتفع المتوسط الحسابي من (1.62) إلى (4.28)، مما يشير إلى أثر كبير للاستراتيجية في تعزيز الكفاءة التواصلية، وخفض القلق اللغوي لدى المتعلمين، أوصى البحث بدمج تعليم الأقران كأداة تدريسية محورية في برامج اللغة المتقدمة، مع ضرورة إجراء بحوث مستقبلية تتناول أثر الاستراتيجية في بيئات تعلم ذكية.  

الكلمات المفتاحية: أثر استراتيجية، تعليم الأقران، مهارات الحوار، طلاب العربية لغير الناطقين بها، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة.

 Abstract 

This study investigated the effectiveness of the peer learning strategy in developing dialogue skills among non-native speakers of Arabic at the Islamic University of Madinah. Adopting a quasi-experimental approach (one-group pretest-posttest design), the study was conducted on a sample of (20) students. The instructional intervention included (20) intensive training sessions, utilizing an observation checklist of (12) indicators across three domains: linguistic performance, social interaction, and academic discussion. Data were analyzed using the Paired Samples T-test and effect size measures. The results revealed statistically significant differences in favor of the post-test, with the mean score increasing from (1.62) to (4.28). These findings demonstrate a substantial impact of the strategy on enhancing communicative competence and reducing language anxiety. The study recommends integrating peer learning as a core instructional tool in advanced language programs and suggests further research into its effectiveness within smart learning environments.

Keywords: Peer learning; Dialogue skills; Teaching Arabic to Speakers of Other Languages (TASOL/TAFL); Islamic University of Madinah; Quasi-experimental design.

المراجع

البصير، عمار مفتاح. «مفهوم الحوار ودور المحاور في العملية التعليمية والاجتماعية». عالم التربية 15، العدد 48 (أكتوبر 2014).

جبر، آيات محمد. «أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تحصيل واستبقاء تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة الرياضيات». مجلة العلوم التربوية والنفسية، العدد 124 (2016).

جري، خضير عباس. «أثر استراتيجية تعلم بالأقران في تنمية الفهم الجغرافي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي». مجلة العلوم التربوية والنفسية، العدد 114 (2015).

الحبار، ندى لقمان محمد أمين. «أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تحصيل طالبات الصف الرابع الإعدادي في مادة التربية الإسلامية». مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية 10، العدد 3 (2011).

الحربي، سلطان هايف محمد. «فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في محافظة حفر الباطن السعودية». مجلة العلوم التربوية والنفسية 1، العدد 4 (مايو 2017).

حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد. «برنامج مقترح قائم على استراتيجية تعلم الأقران في تنمية بعض المهارات اللغوية وأثره على اكتساب بعض المهارات الاجتماعية لدي الأطفال بطيئي التعلم في رياض الأطفال». مجلة كلية التربية، العدد 14 (يونيو 2013).

سعادة، جودت، فواز عقل، مجدي زامل، جميل إشتية، وهدي أبو عرقوب. التعلم النشط: بين النظرية والتطبيق. ط1. عمان: دار الشروق للنشر، 2006.

السليني، فراس محمود مصطفى، وفؤاد فلاح محمد مقدادي. «أثر استخدام استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في قواعد اللغة العربية في الأردن». مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 3، العدد 12 (أكتوبر 2015).

الشريف، محمد حارب مليفي. «أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات التفكير العليا والاتجاه نحوها في مقرر الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية». العلوم التربوية 32، العدد 1 (يناير 2024).

الشمري، عبد الله. «تطبيق ثلاثة أساليب للتعلم النشط في تدريس التربية الإسلامية لطلاب الصف التاسعة بدولة الكويت وآثارها في تحصيلهم وتفكريهم الإبداعي». رسالة ماجستير، جامعة الشرق الأوسط، الكويت، 1985.

عاشور، راتب، ومحمد مقدادي. المهارات القرائية والكتابية طرائق تدريسها واستراتيجيتها. ط1. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع، 2005.

عبد الحافظ، فؤاد عبد الله. «فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران على تنمية بعض مهارات التجويد وبقاء أثر التعلم لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية». مجلة القراءة والمعرفة، العدد 68 (يوليو 2007).

عبد الرزاق، وفاء. «أثر استخدام تعليم الأقران في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة». مجلة العلوم الإنسانية، العدد 12 (2012).

عبد العظيم، حمدي أحمد. «أثر استراتيجية مقترحة للتقويم الذاتي ببيئات التعلم الإلكتروني على إتقان تعلم طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحو الاستراتيجية». دراسات وبحوث تكنولوجيا التربية (الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية، مصر)، (إبريل 2014).

عبد الكريم، داليا فاروق. «فاعلية استراتيجية تدريس الأقران في تنمية مفهوم الذات لدى طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية الأساسية». مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية 7، العدد 1 (2007).

العتيبي، منيرة فطيم جميل. «استراتيجية الحوار التعليمي ودوره في تعليم العربية لغير الناطقين بها دراسة تطبيقية على طالبات معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في جامعة أم القرى». مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات 12، العدد 25 (ديسمبر 2021).

عثمان، رضوان شحرون. «أثر استراتيجية تعليم الأقران في تنمية مهارات فهم المقروء لدى الطالب قسم الإعداد اللغوي بجامعة الراية». مجلة الراية الإسلامية 2، العدد 2 (أكتوبر 2018).

عثمان، عبير كمال محمد. «فعالية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تدريس الفنية وعلاقتها ببعض المخرجات التعلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض». رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة حلوان، مصر، 2011.

عطية، جمال سليمان. «فاعلية استراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية». مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس. القاهرة، 2004.

العظامات، هايل عقله بنيه. «أثر استخدام استراتيجية أنشطة القراءة المباشرة في تنمية مهارات الاستيعاب الاستماعي عند طلبة المرحلة الأساسية العليا في منطقة البادية الشمالية الشرقية». رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة البحر الأحمر، 2013.

العظامات، هايل عقله بنيه. «أثر استراتيجية الحوار والنقاش في تنمية مهارات التحدث لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في البادية الشمالية الشرقية». مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية 40، العدد 3 (2018).

علي، شعبان حسن. «أثر استخدام استراتيجية تعليم الأقران على إتقان المهارات الفنية لدى طلاب قسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية». مجلة بحوث التربية النوعية، العدد 40 (أكتوبر 2015).

عودة الله، أسامة عمر محمود، وعبد الله عزام الجراح. «تأثير استراتيجية تدريس الأقران واستراتيجية المائدة المستديرة المتزامنة على تطوير مهارات التحدث باللغة العربية بين طلاب الصف السابع في الأردن». دراسات: العلوم التربوية 50، العدد 2 (يونيو 2023).

الفل، عمرو. «أثر استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تحصيل طلاب المرحلة الابتدائية في اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمين». مجلة كلية التربية جامعة أسيوط 40، العدد 2 (فبراير 2024).

مخلوف، دينا السيد عبد الواحد. «استراتيجية التعلم المنظم ذاتياً لتنمية مهارات المحادثة والحوار وآدابهما لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية». مجلة كلية التربية جامعة المنصورة، العدد 116 (أكتوبر 2021).

Bibliography

Al-Basir, Ammar Miftah. "Mafhoum al-Hiwar wa-Dawr al-Muhawir fi al-Amaliyya al-Ta'limiyya wa-al-Ijtima'iyya". Alam al-Tarbiya (in Arabic) 15, no. 48 (October 2014).

Jabr, Ayat Muhammad. "Athar Istikhdam Istiratijiyyat Tadris al-Aqran fi Tahsil wa-Istibqa' Tilmidhat al-Saff al-Khamis al-Ibtida'i li-Maddat al-Riyadiyyat". Majallat al-Ulum al-Tarbawiyya wa-al-Nafsiyya (in Arabic), no. 124 (2016).

Juri, Khadir Abbas. "Athar Istiratijiyyat Ta'allum bi-al-Aqran fi Tanmiya al-Fahm al-Jughrafi lada Tilamid al-Saff al-Khamis al-Ibtida'i". Majallat al-Ulum al-Tarbawiyya wa-al-Nafsiyya (in Arabic), no. 114 (2015).

Al-Habbar, Nada Laqman Muhammad Amin. "Athar Istikhdam Istiratijiyyat Tadris al-Aqran fi Tahsil Talibat al-Saff al-Rabi' al-I'dadi fi Maddat al-Tarbiya al-Islamiyya". Majallat Abhath Kulliyat al-Tarbiya al-Asasiyya (in Arabic) 10, no. 3 (2011).

Al-Harbi, Sultan Hayif Muhammad. "Fa'aliyya Istikhdam Istiratijiyyat Tadris al-Aqran fi 'Alaj Su'ubat al-Qira'a al-Jahriyya lada Tilamid al-Saff al-Sadis al-Ibtida'i fi Muhafazat Hafar al-Batin al-Sa'udiyya". Majallat al-Ulum al-Tarbawiyya wa-al-Nafsiyya (in Arabic) 1, no. 4 (May 2017).

Hawwas, Najla Yusuf Yusuf Ahmad. "Barnamaj Muqtarah Qa'im 'ala Istiratijiyyat Ta'allum al-Aqran fi Tanmiya Ba'd al-Maharat al-Lughawiyya wa-Atharuhu 'ala Iktisab Ba'd al-Maharat al-Ijtima'iyya lada al-Atfal Bati'i al-Ta'allum fi Riyad al-Atfal". Majallat Kulliyat al-Tarbiya (in Arabic), no. 14 (June 2013).

Sa'ada, Jawdat, Fawwaz Aql, Majdi Zamil, Jamil Ishtiya, and Huda Abu Aqub. Al-Ta'allum al-Nashit: Bayna al-Nazariyya wa-al-Tatbiq. (1st ed. Amman: Dar al-Shuruq lil-Nashr, 2006).

Al-Silini, Firas Mahmud Mustafa, and Fu'ad Fallah Muhammad Muqdadi. "Athar Istikhdam Istiratijiyyat al-Ta'allum bi-al-Aqran fi Tahsil Tullab al-Saff al-Khamis al-Asasi fi Qawa'id al-Lugha al-Arabiyya fi al-Urdun". Majallat Jami'at al-Quds al-Maftuha lil-Abhath wa-al-Dirasat al-Tarbawiyya wa-al-Nafsiyya (in Arabic) 3, no. 12 (October 2015).

Al-Sharif, Muhammad Harib Mulayfi. "Athar Istikhdam Istiratijiyyat Tadris al-Aqran fi Tanmiya Maharat al-Tafkir al-Ulya wa-al-Ittijah Nahwuha fi Muqarrar al-Dirasat al-Ijtima'iyya fi al-Marhala al-Mutawassita fi al-Mamlaka al-Arabiyya al-Sa'udiyya". Al-Ulum al-Tarbawiyya (in Arabic) 32, no. 1 (January 2024).

Al-Shammari, Abd Allah. "Tatbiq Thalathat Asalib lil-Ta'allum al-Nashit fi Tadris al-Tarbiya al-Islamiyya li-Tullab al-Saff al-Tasi'a bi-Dawlat al-Kuwayt wa-Atharuha fi Tahsilihim wa-Tafkirihim al-Ibda'i". (Master's thesis, Middle East University, Kuwait, 1985).

Ashur, Ratib, and Muhammad Muqdadi. Al-Maharat al-Qira'iyya wa-al-Kitabbiyya Tara'iq Tadrisiha wa-Istiratijiyatiha. (1st ed. Amman: Dar al-Masira lil-Nashr wa-al-Tawzi', 2005).

Abd al-Hafiz, Fu'ad Abd Allah. "Fa'aliyya Istikhdam Istiratijiyyat Tadris al-Aqran 'ala Tanmiya Ba'd Maharat al-Tajwid wa-Baqa' Athar al-Ta'allum lada al-Tullab al-Mu'allimin Shu'bat al-Lugha al-Arabiyya". Majallat al-Qira'a wa-al-Ma'rifa (in Arabic), no. 68 (July 2007).

Abd al-Razzaq, Wafa'. "Athar Istikhdam Ta'lim al-Aqran fi Tahsil Tilmidhat al-Saff al-Khamis al-Ibtida'i fi Maddat al-Ulum al-Amma". Majallat al-Ulum al-Insaniyya (in Arabic), no. 12 (2012).

Abd al-Azim, Hamdi Ahmad. "Athar Istiratijiyya Muqtarahah lil-Taqwim al-Dhati bi-Bi'at al-Ta'allum al-Iliktruni 'ala Itqan Ta'allum Tullab Taknulujiya al-Ta'lim wa-Ittijahatihim nahwa al-Istiratijiyya". Dirasat wa-Buhuth Taknulujiya al-Tarbiya (in Arabic) (April 2014).

Abd al-Karim, Daliya Faruq. "Fa'aliyya Istiratijiyyat Tadris al-Aqran fi Tanmiya Mafhoum al-Dhat lada Tullab Qism al-Jughrafi fi Kulliyat al-Tarbiya al-Asasiyya". Majallat Abhath Kulliyat al-Tarbiya al-Asasiyya (in Arabic) 7, no. 1 (2007).

Al-Utbi, Munira Fatim Jamil. "Istiratijiyyat al-Hiwar al-Ta'limi wa-Dawruhu fi Ta'lim al-Arabiyya lighayr al-Natiqin biha: Dirasa Tatbiqiyya 'ala Talibat Ma'had Ta'lim al-Lugha al-Arabiyya lighayr al-Natiqin biha fi Jami'at Umm al-Qura". Majallat Kulliyat al-Dirasat al-Islamiyya wa-al-Arabiyya lil-Ban?t (in Arabic) 12, no. 25 (December 2021).

Uthman, Ridwan Shuhrun. "Athar Istiratijiyyat Ta'lim al-Aqran fi Tanmiya Maharat Fahm al-Maqrou' lada al-Talib Qism al-I'dad al-Lughawi bi-Jami'at al-Raya". Majallat al-Raya al-Islamiyya (in Arabic) 2, no. 2 (October 2018).

Uthman, Abir Kamal Muhammad. "Fa'aliyya Istikhdam Istiratijiyyat Tadris al-Aqran fi Tadris al-Fanniyya wa-'Alaqatiha bi-Ba'd al-Mukhrajat al-Ta'allumiyya lada Tilamid al-Marhala al-Ibtida'iyya bi-Madinat al-Riyad". (Unpublished master's thesis, Helwan University, Egypt, 2011).

Atiyya, Jamal Sulayman. "Fa'aliyya Istiratijiyyat Tadris al-Aqran fi Tanmiya Maharat al-Qira'a al-Jahriyya lada Tilamid al-Marhala al-Ibtida'iyya". Majallat Dirasat fi al-Manahij wa-Tara'iq al-Tadris (in Arabic). Cairo, 2004.

Al-Azamat, Hayil 'Aqila Banya. "Athar Istikhdam Istiratijiyyat Anshidat al-Qira'a al-Mubashara fi Tanmiya Maharat al-Istiya' al-Istima'i 'inda Tullab al-Marhala al-Asasiyya al-Ulya fi Mantiqat al-Badiya al-Shamaliyya al-Sharqiyya". (Unpublished PhD diss., Red Sea University, 2013).

Al-Azamat, Hayil 'Aqila Banya. "Athar Istiratijiyyat al-Hiwar wa-al-Niqash fi Tanmiya Maharat al-Tahadduth lada Tullab al-Saff al-Rabi' al-Asasi fi al-Badiya al-Shamaliyya al-Sharqiyya". Majallat Jami'at Tishrin lil-Buhuth wa-al-Dirasat al-Ilmiyya (in Arabic) 40, no. 3 (2018).

Ali, Shu'ban Hasan. "Athar Istikhdam Istiratijiyyat Ta'lim al-Aqran 'ala Itqan al-Maharat al-Fanniyya lada Tullab Qism al-Tarbiya al-Fanniyya bi-Kulliyat al-Tarbiya al-Na'iyya". Majallat Buhuth al-Tarbiya al-Na'iyya (in Arabic), no. 40 (October 2015).

Oudat Allah, Osama Umar Mahmud, and Abd Allah Azzam al-Jarrah. "Ta'thir Istiratijiyyat Tadris al-Aqran wa-Istiratijiyyat al-Ma'ida al-Mustawira al-Mutazamina 'ala Tatwir Maharat al-Tahadduth bi-al-Lugha al-Arabiyya bayna Tullab al-Saff al-Sabi' fi al-Urdun". Dirasat: al-Ulum al-Tarbawiyya (in Arabic) 50, no. 2 (June 2023).

Al-Fall, Amr. "Athar Istikhdam Istiratijiyyat Ta'lim al-Aqran 'ala Tahsil Tullab al-Marhala al-Ibtida'iyya fi al-Lugha al-Injliyya min Wijhat Nazar al-Mu'allimin". Majallat Kulliyat al-Tarbiya Jami'at Asyut (in Arabic) 40, no. 2 (February 2024).

Makhlouf, Dina al-Sayyid Abd al-Wahid. "Istiratijiyyat al-Ta'allum al-Munazzam Dhatiyyan li-Tanmiya Maharat al-Muhadatha wa-al-Hiwar wa-Adabuhuma lada Tilamid al-Marhala al-I'dadiyya". Majallat Kulliyat al-Tarbiya Jami'at al-Mansura (in Arabic), no. 116 (October 2021).