مُشْكِلاتٌ تُواجه الطلابَ النّاطقين بغيرِ العربيّة في دراسةِ القواعدِ في سلسلة العربيّة بين يديك (الكتاب الرابع نموذجًا) عرض ودراسة ونقد

Problems Facing Non-Arabic Speaking Students in Studying Grammar as per the Course “Arabic in Your Hands Series – Book 4 as a model” – (Presentation, Study and Criticism)

المستخلص:

            كشفت هذه الدراسة عن مشكلات تواجه الطلابَ النّاطقين بغير العربيّة في تعلّم القواعد النّحويّة والصّرفيّة، تطبيقًا على الكتاب الرابع في سلسلة (العربيّة بين يديك)، التي تُعَدُّ من أهمِّ السّلاسل المصنفةِ في هذا المجال، واتبع الباحثان في هذه الدراسة المنهجَ الوصفيّ التقويميّ، وأجابت هذه الدراسة عن أسئلتها من خلال نتائجها، وبناء على ذلك جاء موضوع الدراسة بعد المقدمة والتمهيد عن التّعريفِ بالسّلسلة، والكتابِ الرابع فيها في أربعة مباحث: مبحثٍ عن المشكلات النّحويّة، ومبحثٍ عن المشكلات الصّرفيّة، ومبحث عن المشكلات المنهجيّة، ومبحث عن المشكلات العامة. وجاءت الخاتمة ملخصة لموضوع الدراسة مع ذكر أهم نتائجها التي منها: أنّ الكتابَ الرابعَ لم يخلُ من مشكلاتٍ كثيرة متنوعة تعيقُ تدريسَه، وتواجه الطالبَ النَّاطق بغير العربيّة في هذه المرحلة، وأنّ هذه المشكلات قد شملت الكتاب جميع الجوانب اللغويّة والنّحوية والصّرفية والمنهجيّة وغيرها، إضافة إلى التّوصيات والمقترحات لإيجاد حلول لتلك المشكلات. وفي ختام الدراسة ثبت بالمصادر والمراجع التي أفادت الدراسة منها.

الكلمات المفتاحية: مشكلات، بغير العربيّة، القواعد، سلسلة، الكتاب الرابع.

Abstract:

This study has revealed problems facing non-Arabic students in the study of grammatical and morphological rules, as per book 4 of the course “Arabic between your hands series), which is deemed to be one of the most important series in this field.  The two researchers adopted the descriptive, evaluation approach.

However, this study provides answers to its questions through the findings thereof.  This study comprises an introduction, a preamble about the definition of the series, and book 4, as well as four sections, namely a section on grammatical problems, one on morphological problems, the third is on methodological problems, and a section on general problems.

The conclusion summarizes the subject of the study, and states the most significant findings thereof, including the following:  

Book 4 contains various problems which hinder teaching the book, and constitute problems facing non-Arabic speaking students at this level.  These problems include language, grammatical, methodological and other aspects.  The study also contains recommendations and proposals intended to find solutions to these problems.

Finally, there is a bibliography of the references consulted by the researchers.

Key Words: Problems, Non-Arabic, Grammar, Series, Book 4.

المصادر والمراجع:

حليمة الزهراء وآخرون (2020)، دراسة مقارنة بين منهج كتاب العربيّة بين يديك ومنهج كتاب العربيّة للناشئين (المجلد الأول نموذجًا).

ابن عادل، عمر بن علي بن عادل الدمشقيّ، (1419هـ/1998م)، اللباب في علوم الكتاب، تحقيق الشيخ عادل أحمد عبدالموجود وآخرين، (ط:1)، بيروت، لبنان، دار الكتب العلميّة.

ابن عاشور، محمد الطّاهر بن عاشور، (1884م) التّحرير والتّنوير، تونس، الدّار التونسيّة للنّشر.

ابن مالك، (1427هـ/2006م)، متن ألفيّة ابن مالك، تحقيق الدكتور عبداللطيف محمد عبدالخطيب، (ط:1)، الكويت، طبعة دار العروبة للنّشر والتّوزيع.

ابن منظور، محمد بن مكرم بن منظور، (د.ت)، لسانُ العربِ، القاهرة، طبعة دار المعارف.

أبوحيّان الأندلسيّ، محمد بن يوسف الشّهير بأبي حيّان الأندلسيّ، (1413هـ/1993م)، تفسير البحر المحيط، تحقيق عادل أحمد عبدالموجود وآخرين، (ط:1)، بيروت، لبنان، دار الكتب العلميّة.

حميد، محمد بن تركي، (2014م)، بحث في سلسلة العربيّة بين يديك، منشور في الشبكة الدوليّة (https://v.ht/DfuXj).

الخرّاط، أحمد بن محمد الخرّاط، (د.ت)، (1426هـ)، المجتبى من مشكل إعراب القرآن، مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشّريف. 

الزّبيدي، محمد مرتضى الحسينيّ، (1418هـ/1997م)، تاج العروس من جواهر القاموس، تحقيق الدكتور عبدالفتاح الحلو، الكويت، التّراث العربيّ.

الزمخشريّ، أبو القاسم جار الله محمود بن عمر، (1430هـ/2009م)، الكشّاف عن حقائق التنزيل وعيون الأقاويل في وجوه التأويل، تحقيق خليل مأمون شيحا، (ط:3)، بيروت، لبنان، طبعة دار المعرفة.

السّمين الحلبيّ، أحمد بن يوسف المعروف بالسّمين الحلبيّ، (د.ت)، الدرُّ المصون في علوم الكتاب المكنون، تحقيق أحمد محمد الخرّاط، دمشق، طبعة دار القلم.

العُكبريّ، أبوالبقاء عبدالله بن الحسين، (د.ت)، التّبيان في إعراب القرآن، تحقيق علي محمد البجاويّ، القاهرة، طبعة عيسى البابي الحلبيّ وشركاؤه.

فرّاج، خالد خميس (2017م)، كتاب العربيّة بين يديك لتعليم العربيّة للنّاطقين بغيرها: دراسة نقديّة لغويّة تربويّة في ضوء اللسانيّات التطبيقيّة، مجلة لساننا، إندونوسيا، العدد (7)، المجلد (2).

الفوزان وآخرون، (1435هـ/2014م)، العربيّة بين يديك (كتاب الطّالب الرابع)، سلسلة في تعليم اللغة العربيّة لغير النّاطقين بغيرها، (الإصدار الثاني) المملكة العربيّة السعوديّة، الرياض.

الفوزان وآخرون، (1435هـ/2014م)، العربيّة بين يديك (كتاب المعلِّم الرابع)، سلسلة في تعليم اللغة العربيّة لغير النّاطقين بغيرها، (الإصدار الثاني) المملكة العربيّة السعوديّة، الرياض.

الفوزان، محمد بن إبراهيم، تقويم محتوى كتاب تعليم العربيّة للناطقين بغيرها (العربيّة بين يديك من وجهة نظر المدرسين والطلاب بجامعة الملك سعود، (2016م)، الجزائر، مجلة الحكمة للدراسات النفسيّة والتربويّة، العدد السّابع.

النّحاس، أحمد بن محمد بن إسماعيل، (1429هـ/2008م)، إعراب القرآن، اعتنى به الشيخ خالد العلي، (ط:2)، بيروت، لبنان، دار المعرفة.

هارون، عبدالسّلام محمد هارون، (2005م)، قواعد الإملاء وعلاماتُ التّرقيم، تحقيق محمد إبراهيم سليم، ونبيل عبدالسّلام هارون، القاهرة، طبعة دار الطلائع.

Bibliography:

Ridha & kusumah (Halimatuzzahroh &) (2020), dirāsah muqāranah bayna Manhaj Kitāb al-ʻArabīyah bayna yadayk wa-manhaj Kitāb al-ʻArabīyah llnāshʼyn (al-mujallad al-Awwal namūdhajan), Undocumented

Ibn ʻĀdil, ʻUmar ibn ʻAlī ibn ʻĀdil aldmshqī, (1419H / 1998M), al-Lubāb fī ʻulūm al-Kitāb, Verified by Sheikh Adil Ahmed Abdul-Mawjoud et al, (1st Edition), Beirut, Lebanon, House of Scientific Books.

 Ibn ʻĀshūr, Muḥammad alṭṭāhr ibn ʻĀshūr, (1884m) alttḥryr wālttnwyr Tunis, Tunisian House of Publication.

Ibn Mālik, (1427h / 2006m), matn Alfīyat Ibn Mālik, Verified by Dr. Abdullatif Mohamed Abdul-Khateeb (1st Edition), Kuwait, Oruba House of Publication and Distribution. 

Ibn manẓūr, Muḥammad ibn Mukarram ibn manẓūr, Cairo, Dar Al-Ma’arif Edition

abwḥyyān alʼndlsī, Muḥammad ibn Yūsuf alshshhyr bi-Abī ḥyyān alʼndlsī, (1413h / 1993M), tafsīr al-Baḥr al-muḥīṭ, Verified by Adil Ahmed Abdul-Mawjood et al, (1st Edition), Beirut, Lebanon, House of Scientific Books.

Ḥamīd, Muḥammad ibn Turkī, (2014m), baḥth fī Silsilat al-ʻArabīyah bayna yadayk, Published in the Internet (https://v-ht/Dfuxj)

alkhrrāṭ, Aḥmad ibn Muḥammad alkhrrāṭ, (D. t), (1426), al-Mujtabá min mushkil iʻrāb al-Qurʼān, King Fahad Complex for the Printing of the Holy Quran.

alzzbydy, Muḥammad Murtaḍá alḥsynī, (1418h / 1997m), Tāj al-ʻarūs min Jawāhir al-Qāmūs, Verified by Dr. Abdul-Fatah Al-Hilo, Kuwait, Arab Heritage.

alzmkhshrī, Abū al-Qāsim Jār Allāh Maḥmūd ibn ʻUmar, (1430h / 2009M), alkshshāf ʻan ḥaqāʼiq al-tanzīl wa-ʻuyūn al-aqāwīl fī Wujūh al-taʼwīl, Verified by Khalil Ma’amoun Shiha, (3rd Edition), Beirut, Lebanon, Dar Al-Ma’arifa Edition.

alssmyn alḥlbī, Aḥmad ibn Yūsuf al-maʻrūf bālssmyn alḥlbī, (D. t), aldrru al-maṣūn fī ʻulūm al-Kitāb al-maknūn, taḥqīq Aḥmad Muḥammad alkhrrāṭ, Damascus ,Dar Al-Galam Edition.

alʻukbrī, abwālbqāʼ Allāh ibn al-Ḥusayn, (D. t), alttbyān fī iʻrāb al-Qurʼān, Undated) Explanation on the Sciences of the Quran, verified by Ali Mohamed Al-Bijawi, Cairo, Eisa Al-Babi Al-Halabi and Partners Edition.

frrāj, Khālid Khamīs (2017m), Kitāb al-ʻArabīyah bayna yadayk li-taʻlīm al-ʻArabīyah llnnāṭqyn bi-ghayrihā : dirāsah nqdyyh lghwyyh trbwyyh fī ḍawʼ allsānyyāt altṭbyqyyh, Lisanuna Magazine – Indonesia – Issue No. (7), Volume (2).

al-Fawzān wa-ākharūn, (1435h / 2014m), al-ʻArabīyah bayna yadayk (Kitāb alṭṭālb al-rābiʻ), Silsilat fī Taʻlīm al-lughah al-ʻArabīyah li-ghayr alnnāṭqyn bi-ghayrihā,  2nd Version, KSA, Riyadh.

al-Fawzān wa-ākharūn, (1435h / 2014m), al-ʻArabīyah bayna yadayk (Kitāb almʻllim al-rābiʻ), Silsilat fī Taʻlīm al-lughah al-ʻArabīyah li-ghayr alnnāṭqyn bi-ghayrihā, 2nd Version, KSA, Riyadh.

al-Fawzān, Muḥammad ibn Ibrāhīm, Taqwīm muḥtawá Kitāb Taʻlīm al-ʻArabīyah lil-nāṭiqīn bi-ghayrihā (al-ʻArabīyah bayna yadayk min wijhat naẓar al-Mudarrisīn wa-al-ṭullāb bi-Jāmiʻat al-Malik Saʻūd, (2016m), Algeria, Al-Hikma for Psychological and Educational Studies, Issue No. 7.

alnnḥās, Aḥmad ibn Muḥammad ibn Ismāʻīl, (H / 2008M), iʻrāb al-Qurʼān, Reviewed by Sheikh Khalid Al-Ali, (2nd Edition), Beirut, Lebanon, Dar Al-Marifa.

Hārūn, ʻbdālsslām Muḥammad Hārūn, (2005m), Qawāʻid al-imlāʼ wʻlāmātu alttrqym, Verified by Dr. Mohamed Ibrahim Saleem, and Nabeel Abdul-Salam Haroun, Cairo, Al-Talayei’ House of Publication.